古代古诗词各种象征 1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚.如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性.再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪.”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁.2、月亮 对月思亲-引发离愁别绪，思乡之愁.如“举头望明月，低头思故乡.”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中.”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛.如“碛里征人三十万，一时回首月中看.”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情.3、柳树 以折柳表惜别.汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情.如 1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情.这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情.唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就。
中国古代诗词中有象征意义的词都有哪些？如大雁，月亮等(请写出其象征的事物)谢谢。 答对有追加 1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。2、月亮 对月思亲-引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。3、柳树 以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如 1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而。
三国演义精彩片段 以下是我收集的一些三国演义的精彩故事 可能不是很全 评论也是我自己写的希望对楼主有所帮助1 关羽原文：操曰：“河北人马，如此雄壮。关公曰：“以吾关之如土鸡瓦犬尔.”操又指曰：“麾盖之下，绣袍金甲，持刀立马者，乃颜良也.”关公举目一望，谓操曰：“吾观颜良，如插标卖首耳。操曰：“未可轻视.”关公起身曰：“某虽不才，愿去万军中取其首级，来献丞相.”这段话描写关羽雄视天下的英雄气概，言语中带有讥讽之色，也带有好强的一面，以及刘备收降马超后 关羽之其勇武过人 欲何其比试 也说明了这一点 关羽雄霸天下 武艺绝伦原文：公沉吟曰：“汝说我有三罪，欲我如何？辽曰：“今四面皆曹公之兵，兄若不降，则必死；徒死无益，不若且降曹公；却打听刘使君音信，如知何处，即往投之.一者可以保二夫人，二者不背桃园之约，三者可留有用之身：有此三便，兄宜详之.”公曰：“兄言三便，吾有三约.若丞相能从，我即当卸甲；如其不允，吾宁受三罪而死.”辽曰：“丞相宽洪大量，何所不容.愿闻三事.”公曰：“一者，吾与皇叔设誓，共扶汉室，吾今只降汉帝，不降曹操；二者，二嫂处请给皇叔俸禄养赡，一应上下人等，皆不许到门；三者，但知刘皇叔去向，不管千里万里，便当辞去：三者缺一，断不肯降.此。
高中文言文必背？ 高考语文背诵与默写篇目（一）古文（11篇）1《劝学》荀子2《过秦论》贾谊3《师说》韩愈4《阿房宫赋》杜牧5《六国论》苏洵6《游褒禅山记》王安石7《石钟山记》苏轼8《前赤壁赋》苏轼9《离骚》屈原10 滕王阁序（唐）王勃11《屈原列传》《史记》（二）诗词曲（35首）1《氓》《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝.匪来贸丝，来即我谋.送子涉淇，至于顿丘.匪我愆期，子无良媒.将子无怒，秋以为期.乘彼垝垣，以望复关.不见复关，泣涕涟涟.既见复关，载笑载言.尔卜尔筮，体无咎言.以尔车来，以我贿迁.桑之未落，其叶沃若.于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也.女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨.自我徂尔，三岁食贫.淇水汤汤，渐车帷裳.女也不爽，士贰其行.士也罔极，二三其德.三岁为妇，靡室劳矣.夙兴夜寐，靡有朝矣.言既遂矣，至于暴矣.兄弟不知，咥其笑矣.静言思之，躬自悼矣.及尔偕老，老使我怨.淇则有岸，隰则有泮.总角之宴，言笑晏晏.信誓旦旦，不思其反.反是不思，亦已焉哉。2《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧？唯有杜康.青青子衿，悠悠我心.但为君故，沉吟至今.呦呦鹿鸣，食野之苹.我有嘉宾，鼓瑟吹笙.明明如月，何时可掇？忧。
高中必背文言文列表 高考语文背诵与默写篇目（一）古文（11篇）1《劝学》荀子2《过秦论》贾谊3《师说》韩愈4《阿房宫赋》杜牧5《六国论》苏洵6《游褒禅山记》王安石7《石钟山记》苏轼8《前赤壁赋》苏轼9《离骚》屈原10 滕王阁序（唐）王勃11《屈原列传》《史记》（二）诗词曲（35首）1《氓》《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝.匪来贸丝，来即我谋.送子涉淇，至于顿丘.匪我愆期，子无良媒.将子无怒，秋以为期.乘彼垝垣，以望复关.不见复关，泣涕涟涟.既见复关，载笑载言.尔卜尔筮，体无咎言.以尔车来，以我贿迁.桑之未落，其叶沃若.于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也.女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨.自我徂尔，三岁食贫.淇水汤汤，渐车帷裳.女也不爽，士贰其行.士也罔极，二三其德.三岁为妇，靡室劳矣.夙兴夜寐，靡有朝矣.言既遂矣，至于暴矣.兄弟不知，咥其笑矣.静言思之，躬自悼矣.及尔偕老，老使我怨.淇则有岸，隰则有泮.总角之宴，言笑晏晏.信誓旦旦，不思其反.反是不思，亦已焉哉。2《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧？唯有杜康.青青子衿，悠悠我心.但为君故，沉吟至今.呦呦鹿鸣，食野之苹.我有嘉宾，鼓瑟吹笙.明明如月，何时可掇？忧。
用借代手法的两个古诗词句： 借代 1.定义：在谈话或行文中，放弃通常使用的本名或语句不用而另找其它名称或语句来替代，称为借代。2.方式：（1）以事物的特征或标帜代替事物 如：纨裤不饿死，儒冠多误身。（杜甫 赠韦左丞诗）纨裤是富贵子弟的标帜，儒冠是文人学者的标帜。（2）以事物的所在或所属代替事物 如：每次写到全台北都睡着，而李贺自唐朝醒来。（余光中 逍遥游后记）台北为台北人之所在，以此借之。（3）以事物的作者或产地代替事物 如：「何以解忧，唯有杜康。（曹操 短歌行）相传杜康是善于造酒之人，故以「杜康」代酒。（4）以事物的数据或工具代替事物 如：「无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡 陋室铭）丝竹本为乐器之名，借为音乐之称。（5）部分和全体相代 如：「过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠 望江南）帆为船上之器物，借代为船之全体。（6）特定和普通相代 A.三折肱而成良医。（春秋定公十三年）以三代多 B.在于王所者，长幼尊卑皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼尊卑皆非薛居州也，王谁与为善？（孟子藤文公下）以薛居州代善士（7）具体和抽象相代 A.披坚执锐，义不如公。（史记项羽本纪）坚代铠甲，锐指兵器。B.天下有道，小德役大德，小贤役大贤。（孟子离。
有关时光易逝，世事无常，人生短暂的，诗句或文言文中的句子都行谢啦。 悲愤诗【魏晋】蔡琰流离成鄙贱，常恐复捐废.人生几何时，怀忧终年岁.短歌行【魏晋】曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧，唯有杜康.感时【唐】白居易白发虽未生，朱颜已先悴.人生讵几何，在世犹如寄.闲吟【唐】白居易人生不富即贫穷，光阴易过闲难得.偶吟【唐】白居易人生变改故无穷，昔是朝官今野翁.咏怀【唐】白居易人生百年内，疾速如过隙.可叹【唐】杜甫古往今来共一时，人生万事无不有.赠宣州元处士【唐】杜牧人生自不足，爱叹遭逢寡.示爽【唐】韩愈人生但如此，其实亦可怜.吾老世味薄，因循致留连.杂兴【唐】皎然人生分已定，富贵岂妄来.将进酒【唐】李白人生得意须尽欢，莫使金樽空对月.天生我材必有用，千金散尽还复来.无题【唐】李商隐人生岂得长无谓，怀古思乡共白头.和子由渑池怀旧【宋】苏轼人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥.点绛唇【宋】黄庭坚世情梦幻.复作如斯观.自叹人生，分合常相半.传花枝【宋】柳永阎罗大伯曾教来，道人生、但不须烦恼.风流子【宋】陆游人生谁能料，堪悲处、身落柳陌花丛.乌夜啼【宋】欧阳修世路风波险，十年一别须臾.人生聚散长如此，相见且欢娱.踏莎行【宋】晏殊。
为出征将士以酒打气的诗句 人”.第七是“醉”（过度饮酒，神志不清）：如元吉《登白云亭》“何人病惛浓，酩酊未还家”，李白《襄阳歌》“傍人借问笑何事，笑杀山公醉似泥”.在唐朝诗人们的“饮、醺、酣、醒、酲、酗、醉”中，我们能看到怎样一幅幅栩栩如生的饮酒场景呢？一、宴会酒.宴会是比较轻松的时刻，往往是喜庆的日子或者是朋友团聚集会的场合，此时此刻，人头颤动，觥筹交错，呼五喝六，热闹非凡，酒是宴会必不可少的兴奋剂.且看李白《春夜宴从弟桃李园序》“开琼宴以坐花，飞羽觞而醉月，不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数”，张继的《春夜皇甫冉宅欢宴》“流落时相见，悲欢共此时.兴因尊酒洽，愁为故人轻.”，岑参《凉州馆中与诸判官夜集》“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”，李世民《帝京篇十首并序》其八“欢乐难再逢，芳辰良可惜.玉酒泛云罍，兰肴陈绮席.千锺合尧舜，百兽谐金石.得志重寸阴，忘怀轻尺壁.”二、饯行酒.临别饯行，友人们既共叙美好回忆，又对未来充满憧憬，绵绵的离愁，真诚的祝福，都留在饯行的酒席上.把所有的离情别绪全都倾注在浓浓的美酒中吧，朋友啊朋友，让我们举杯畅饮，祝愿你一路保重；让我们一醉方休，今日一别，不知何时能重逢矣·如王维的《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青。
高中语文诗歌鉴赏的方法与步骤？ 诗歌鉴赏题答题模式一、炼字型1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的含义；③展开联想和想像，把该字还原句中描摹景象，分析它凸显的形象；④点出该字烘托的意境。表达了什么感情（有时需从结构上考虑）。答题套路：某字在诗中的意思是（），生动形象地写出了（）的情景，淋漓尽致地表达了作者（）的情感。二、分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面，答题时缺一不可。4、答题模式：①描绘诗中展现的图景画面。展开联想和想像，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再。
古汉语，古诗词中的象征有哪些 1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚.如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性.再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪.”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁.2、月亮 对月思亲-引发离愁别绪，思乡之愁.如“举头望明月，低头思故乡.”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中.”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛.如“碛里征人三十万，一时回首月中看.”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情.3、柳树 以折柳表惜别.汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情.如 1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情.这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情.唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就。
