[急。。。]心理学大词典中观察力的含义
教育心理学中怎样培养学生的观察力？
心理学中观察的定义 心理学研究方法一：观察法观察法是有计划、来有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。观察是科学研究的最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它可按不同的维度分为不同的类型。从时间上看，分为长期观察和定期观察。长期观察指研究者在一个较长的时间内连续地进行系统观察，积累资料，加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔(如每周源一次)持续观察，到一定阶段予以总结。从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象百同时加以观察记录。重点观察则是在同一研究内只观察记录某一种心理现象。从规模上看，可分为群体观度察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一群体，记录这一群体中发生的各种活动。个体观察又称个案法，是对某一个体做专门观察的方法，这是一种最简单、最直接的心理研究方法。个案法具有启蒙和试点的作用，也适用于特殊个体(如天才儿童、精神病患者等)的研究。
如何提高观察力 一、要有明确的目的和2113任5261务明确的目的和任务对观察活动具有指导4102和管理组织作用，能使我们有的放失1653，集中注意力，克服与之无关的事情的干扰，朝着既定目标前行，从而获得比较清唽而完整的知觉，取得满意的观察结果。二、要丰富自己的知识和经验知识经验与观察力是相辅相成道、相得益彰的关系。良好的观察力是获得丰富的知识经验的前提和条件，丰富的知识经验又是高观察力的重要因素。一个知识贫乏，经验不足的人，不可能对相应事物作出全面深刻的观察。三、培养良好的观察习惯良好的观察习惯(如同良好的学习习惯对提高学习能力的作用一样)对提高观察力是非常有益的。主要应培养以下几种好习惯：1、观察要有计划有了计划，就能保证观察有系统、有步骤的进行，避免漫无条理，丢三落四。一般来说，长期而复杂的观察，要制定书面计划。2、学会使用多种感官多种感官并用，如不仅用眼看，还可用手摸、用耳听、用嘴尝、用鼻嗅等等，这样，才能获得完整而深刻的材料，这样，才能提高观察力。3、惯以积极思维仅凭感官得到的材料是肤浅的，零散的、片面的，这就需要开动脑筋，积极思维，把观察的每个细节、每个片段、每个过程、前后左右，都用思维联系起来，这样，才能得到反应事物。
