土壤与植物的生长试验报告单 土壤样品的制备的实验实训报告怎么写

土壤样品的制备的实验实训报告怎么写 实验土壤分析样品制备 实验报告 实验地点：生地楼 实验时间：实验人：一：目的要求 了解土壤分析样品的制备意义 掌握土壤分析样品的制备过程和方法 土壤分析样品的保存 二：实验原理 1.制备土壤分析样品的意义 从野外采集来的土壤分析样品，都需要及时经过一个严格的制备过程—风干，挑拣，研磨，过筛和装瓶，方能进行室内实验。因为每个分析项目都要求一定的粒级标准，否则，分析结果就难以相互比较，检验和应用。所以，这是一项极为重要的基础准备工作。2.样品制备目的（1）剔除土壤以外的侵入体（如植物残茬、昆虫、石块等）和新生体（如铁锰结核和石灰结核等），出去非土壤的组成部分；（2）适当研磨，充分混匀，使分析时所称取的少量样品具有较高的代表性，以减少称样误差；（3）全量分析项目，样品需要细磨，以使分解样品的反应能够完全和彻底；（4）使样品可以长期保存，不致因微生物活动而霉坏。三：实验仪器 平木板，擀土棍，研钵，铜筛，镊子，天平，广口瓶，塑料薄膜（或代用器）。四：操作步骤 1.土样的风干过程 从野外采来土样后，应尽快风干，以免发霉变质，影响测定结果。风干应在干净，阴凉和同分的房间中进行。首先把土样平摊在牛皮纸上，将土块揉。怎么写观察植物的生物实验报告 凤仙花又叫指甲花、芨芨草、是一种常见的草本植物.凤仙花原产于我国，印度和马来西亚，品种很多，世界上有500多种，适宜盆栽和庭院栽培.栽培时土质以肥沃而排水良好的沙质土壤为好.为了了解凤仙花萌芽生长过程，我进行了为期21天的认真观察.首先，挑选几粒长得比较饱满的种子，把种子种在一只花盆里，然后浇少量的水，每天早、晚各观察一次.我每天给它早晨晒晒太阳，晚上给它浇些水，遇到下雨，就让它多喝点雨水.每天认真观察，做好记录.实验天数为21天.通过观察，我了解了凤仙花萌芽生长过程.凤仙花一般8-10天发芽，果然10天后，凤仙花长出了嫩绿的芽.嫩绿嫩绿的，尖尖的.还有3粒种子好像还没有动静，过了5天，我又发现没有长出的3粒种子，其中2粒也相继发芽了，出来一看，.凤仙花冒出的小苗，过了几天又长高了不少，我高兴极了，我种的凤仙花成功了.由于气温回升，中午太阳照射的太厉害，凤仙花的生长受到阻碍，没有看见它继续长高，也不长大，长出的绿苗也有点发黄.教科版小学三年级科学下册全册实验报告单.. 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：徐金华小学科学实验报告单2113三 年5261 级 下 册｜实验4102名称｜观察植物的种子｜实验者｜实验器材｜各种植物1653的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。实验目的｜观察各种植物种子的形状、大小、颜色。实验原理｜不同植物的种子特点不同｜实验过程｜1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；2、根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。3、解剖种子，观察内部结构。观察的现象｜蚕豆外面有，解剖后有 瓣，叫、内部有 和。玉米的结构分｜实验结果｜种子由、构成。不同植物的种子，形状、大小、颜色各不相同。指导教师｜评定等级（时间）｜小学科学实验报告单三 年 级 下 册｜班 次｜实验组别｜时 间｜年 月 日｜实验者｜实验名称：种植我们的植物｜实验猜测：种子萌发先长根，再长茎和叶。实验目的：懂得播种的方法，了解植物的生长变化过程｜实验器材：小铲、土壤、凤仙花种子、透明玻璃杯、纸巾等。实验步骤：1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间。3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。4、观察。土壤中有什么实验报告 【教学目标】1．科学概念：①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。③水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来，一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。④生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。2．过程与方法：①通过观察和实验寻找土壤的成分。②用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。③综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。3．情感态度价值观：认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。【教学重点、难点】教学重点：通过实验了解土壤是由岩石风而成的大小不同的颗粒、动植物残留体，以及腐殖质、水和空气等组成。教学难点：土壤和人类的生产、生活有着密切的关系。【教学准备】分组准备：新鲜土壤、干燥土壤、放大镜、烧杯、药匙、玻璃棒、水、牙签等。教师演示：酒精灯、三脚架、铁片、玻璃片、试管夹、滴管、课件等。【课前交流】（5分）1.观察老师，你在老师身上发现了什么？2.观察一列同学，按高矮分分类，。

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