一套完整的vi设计包括些什么？ VI设计包括三个大的部分：LOGO设计、VI基础规范、VI应用规范。完整的VI不仅仅是一个LOGO、LOGO元素、LOGO释义，还应该有常用的基础规范、应用规范。基础规范都差不多，比如颜色值、横向排列、竖向排列、标准字体、反白稿、LOGO尺寸等等，但是不同的行业却对应着不同的VI应用，因为不同行业，涉及到的宣传物料不同，比如员工工作服、出库单、手提袋等，有些行业就不需要而有些行业又必不可少。小编整理了一套标准的VI应用项目：A 基础系统A-01标志释义A-02标志墨稿A-03标志反白效果稿A-04标志方格制图A-05标志标准制作图A-06 标志的最小使用范围A-07中文简称标准字A-08英文简称标准字A-09中英文简称标准字组合A-10中文全称标准字A-11英文全称标准字A-12中英文全称标准字组合A-13 标志和中英文简称组合A-14 标志和中英文全称组合A-15中英文全称和分支公司组合A-16 企业标准色A-17 企业辅助色A-18 特殊印刷工艺色A-19 标志明度规范A-20 色彩搭配专用表A-21辅助图形A-22 企业标志象征图形及标准制作图A-23 企业标志图案的多元组合方式A-24 专用中文印刷字体A-25 专用英文印刷字体A-26 专用中文办公字体A-27 专用英文办公字体A-28 标志错误应用A-29 。
组织宴请和接待工作 一、会议接待流程 会议的成功召开，关键在于会议接待环节。必须安排好会议接待人员、会议接待场所及会议接待所需物品。(一)、会前工作：1、与会议主办方洽谈。。
怎样教小学生设计构思作文 案例 如何指导小学生进行作文构思“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表过的过程。相信大家对这句话并不陌生，这是义务教育语文课程标准（2011年版）里对写作教学的规定。一个人语文素养到底如何从一篇文章便能略知一二。因此“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。然而，在实际的作文教学当中，不论是写作素材的选择、语言文字的运用，还是文章的立意及结构的处理，都会落入俗套。这就要求我们语文老师在教学生作文之前能对，确定主题，安排材料，使之条理化的过程，这就是作文构思了。有了清晰的构思，学生就知道了作文要写什么，为什么写，怎么写，这样写出来的文章条理清楚，逻辑性较强。反之，学生想到哪儿写到哪儿，这样写不仅写作难度大，而且写出的文章一般思路不够清晰，逻辑不够严密。不过构思好像只是到中学作文时才会提到，小学生的作文教学里这样的专业术语是不能提的。那么，教师应该怎样指导学生进行作文构思呢？你在教学实践中有哪些好的经验或做法？《小学语文教学.会刊》QQ群12月7日在“星期五话题”话题中就这个问题进行了讨论，现将各位方家智慧的火花再次。
