听课记录后的教学建议和评价结论 课堂听课评价 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点，一般.
小学数学教育实习个人小结应该怎样写？ 1、教了几节课，班里有几人.2、使用了什么方法3、孩子反应怎么样4、学校和老师如何评价.4、有何发扬、有何不足.
实习生对实习单位意见和建议怎么写？
教育教学实践评价听课记录表怎么写 可以把听课记录表设计为左右两部分，左边部分大一些.听课时在左边记录教师组织教学及学生学习活动的主要过程，并随时在右边部分写些瞬时点评.这样，听课结束后就有评价的内容可写了.
小班教育教学实践中，你遇到的最大的困惑或难题是什么 小班教育教学实践中，遇到的最大的困惑或难题：1、小班的课堂里还缺一套适合学生实际的小班化的教材.这套教材的教学内容要以学生为出发点，精选各类学科知识和学生必备技能为目标，努力营造探究的氛围，培养学生的创新意识和实践能力.尤其是课后练习要有独特的个性，能分层设计学习活动，适应不同层次学生的要求，真正实现不使每一个孩子掉队和等距离教育.虽然新课程标准的实验本教科书有了本质的改变，但作为小班化教育的实验，还应该相应地配备有相关教材.2、小班的课堂里缺一支相对素质高和配置稳定的小班化的教师队伍.小班的时间资源和空间资源使合作学习理论的运用具有先天的优势，但是要娴熟地驾驭这一理论，教师必须拥有等距离教育的理念、因材施教的教学过程的设计、掌握探究学习和合作学习的多种策略以及合作技能培养的多种途径…教师的教学观念、技能滞后于教学设施，是小班化教育深入发展的一大障碍.而教师技能的单一，也是制约学生全面发展的致命因素.没有教师的高素质，换不来学生的高素质，这是不争的事实.3、小班教师普遍反映工作时间长压力大，最后还是回到了语文数学分科、专任课程专人上的老路上来.原有的班级特色建设，也随着教师的变动而不了了之.还有一个问题不容忽视，。
教学方案怎么写 一、什么是教学方案方案，工作的计划。教学方案又称为教学计划。它是各类大、中小学的领导在制定全面的具体的教学工作计划时，所常使用的一种应用文样式。有了它，可以把领导和教师考虑到的一些教学问题系统化、条理化；可以为教师制定教学进程表和写教案，提供一个可靠的依据。实践证明，制定一个好的教学方案，是培养出更多合格人才的有力措施。各类学校的领导，特别是负责教务工作的同志都应懂得而且会写合乎要求的教学方案。二、怎样写好教学方案首先，既要懂得党和政府的教育方针，又要熟悉党和政府对本专业的具体要求，以此作为写教学方案的指导思想和政策依据。其次，要熟悉教学业务。其中包括培养目标、学制、课程设置、教学实践、时间安排等。只有把上述内容都搞清楚了，制定出的教学方案才具体，才便于执行。再就是要掌握教学方案的结构方法。一般教学方案由如下两大部分组成。第一部分，标题。例如：X X学院教学方案就是在“教学方案”前加上单位名称。第二部分，正文。正文多分项来写，常见的项目是：培养目标、学制年限、课程设置、教学实践、时间分配等。每项下面，还要提出具体要求或划分成小项目，以便贯彻执行。对提出的要求只正面提出，不进行分析和。
教育实习手册中的听课记录 初中思想政治听课记录及评课时间：XXXX年X月X日地点：XXX讲课人：XXX班级：X年级（X）班听课记录：一、复习教师复习上一单元知识（青春期要注意事项）二、导入新课1、看待问题的方法：（1）全面的看问题：包括二分法、正反、内外（2）用发展的眼光看待问题教师举例联系学生生活实际：不使用一次性卫生筷子、用塑料袋等.（优点）三、进行新课（课题）日新又新我常新一、自我新认识1、学生默读课文（看完后举手，好方法）2、教师提问：用看问题的两种方法评价一下优点、缺点.学生：优点爱劳动、干家务活等，缺点市学习不好，教师：学习不好不能说是缺点，可能是你的方法不对，要挖掘自己的潜能（优点：随时鼓励学生提高学习自信心）（学生积极发言，教师作点评，并鼓励女生发言，从而使课堂气氛活跃）3、回到课本第46页小故事并分析：教师：我看她不是美女而是“霉女”（幽默的语言，全班同学哈哈大笑）从而引出衡量“美”的标准：内在美和外在美，并举例自己认为央视十套《百家讲坛》中的美女，大家可以猜猜是谁？学生：于丹，教师：她就是我心目中的美女，她外在虽然不是特别美，但内在、言谈学识等却非常美.（优点：举了一个内在美和外在美非常具有代表性的人物，让。
