兰花和莲花品质有什么不同 兰花具有高洁、清雅的特点，象征着高洁、典雅、爱国和坚贞不渝。而荷花-具有清白，出污泥而不染，濯清涟而不妖，表示坚贞纯洁，所以象征清白纯洁。
说出60种花的花语 紫罗兰：草桂花，香瓜树。花语：请相信我，爱的牵绊，永恒之美，纯7a64e78988e69d8331333332616530真的爱。兰花：山兰，幽兰，芝兰，侍女兰，燕尾春。花语：正气清远，高雅，纯洁，君子，虔诚，历久不衰。菊花：鞠，壮鞠，甘菊，秋菊，黄花，金英，周盈。花语：微笑，爱情，真实，高洁，坚贞，延年，清廉，高雅清丽，飘逸潇洒，独 立凌霜，孤傲不惧。康乃馨：香石竹，母亲花，绢绒花，麝香石竹，小眼睛。花语：慈祥，温馨，喜悦，荣耀，健康，长寿。芍药：留夷，离草，可离，婪尾草，余容，犁食，解仓。花语：依依思念，含羞，羞涩，娇艳。凤仙花：指甲花，金凤花，旱珍珠，小桃红，羽容。花语：不要碰我。满天星：锥花丝石竹，霞草。花语：清纯，思念。报春花：樱草，年景花，钥匙花，仙鹤莲。花语：清纯的希望，永葆青春。花烛：红掌，蜡烛花，灯台花。花语：热情，火热赤诚的心，大吉大利，关怀，高傲潇洒，永远有希望。鹤望兰：天堂鸟，极乐鸟。花语：幸福。鸡冠花：红鸡冠，洗手花，鸡公头。花语：永生，爱美，痴情。三色堇：猫脸花，鬼脸花，蝴蝶花，老头花，游蝶花，人脸花。花语：思慕，请思念我，爱的告白。金鱼草：龙头花，洋彩雀。花语：好运，吉祥。文竹。
描写兰竹清雅出尘的诗句 新竹 元稹新篁才解箨，寒色已青葱。冉冉飘凝粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。惟有团团节，坚贞大小同。新栽竹 白居易佐邑意不适，闭门秋草生。何以娱野性，种竹百余茎。见此激上色，忆得山中情。有时公事暇，尽日绕栏行。勿言根未固，勿言阴未成。已觉庭宇内，梢梢有余清。最爱返窗卧，秋风枝有声。酬人雨后玩竹 薛涛南天春雨时，那鉴雪霜姿。众类亦云茂，虚心宁自持。多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍尽节奇。葺夷陵幽居 李涉负郭依山一径深，万竿如束翠沉沉。从来爱物多成癖，辛苦移家为竹林庭竹 释智圆移去群花种此君，满庭寒翠更无尘。暑天闲绕烦襟尽，犹有清风借四邻。竹 宋祁修修梢出类，辞卑不肯丛。有节天容直，无心道与空。种竹斋 司马光吾爱王子猷，借斋也种竹。一日不可无，潇洒常在目。雪霜徒自白，柯叶不改绿。殊胜石季伦，珊瑚满金谷。华藏院此君亭咏竹 王安石一径森然四座凉，残阴余韵去何长。人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦学凤凰。金竹 吕陶渠江有竹，其色深黄，里人目为金竹。修竹已可爱，况复如黄金。天地与正色，霜雪坚比心。云芝生有节，栗玉种成林。。
阅读下面的文章，完成小题。 小题1：（1）想起了1991年我见到的丽江玉峰寺的如火山茶的美景（2）想起了单纯清澈的自己和研究所的同事们在丽江艰难的日子（3）想起了三十多年前父母曾在这里蹲点那段艰苦的往事。（4）想起了2001年8月我陪母亲来会泽大海草山看茶花。（5）想起了2006年春，我再次到丽江看茶花。小题1：①运用比喻，将“腊梅”比作“玉雕”，通过视觉描写写兰花、腊梅，用“幽郁”的嗅觉描写桂花的香，“每天都要摘”，表达了我对花儿的热爱、快乐和单纯活泼的性格。②运用对比手法，通过“只有”、“没有”等词，写出了前辈们记忆中的丽江的生活是艰难痛苦的，丝毫觉察不到生活的美感，为后文我的顿悟埋下伏笔。小题1：藤椅引出了下文作者对丽江生活经历的怀念，同时也表达了作者对沧桑岁月的感慨。小题1：过去人们为生活所迫，没有欣赏鲜花的闲情逸致。（或：过去，由于艰难和困顿，人们无欣赏鲜花的美丽，无心体味生活的意义。（2分）即便是生活在艰难困苦，也要乐观积极，发现美好，获得幸福。（2分）小题1：本题考查概括文章内容的能力。结合文章对“丽江“的描写来逐一概括即可。小题1：本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合。
