小水滴与大海作文 小水滴与大海在一次暴风雨过后，有一个小小的晶莹剔透的小水滴落在了石头上。他看了看脚下那块坚硬无比的石头后，心想：我要把这个石头穿透。当他告诉朋友后，朋友们却嘲笑它，讽刺它。它们用瞧不起的语气对小水滴说：“哈哈哈！你要是能把石头穿透我就能把这个小岛穿透”。还有的说：“我看你吹牛把牛吹上宇宙了。小水滴并没有理他们，静静地回到那块石头上。这件事在水滴家族里传得沸沸扬扬，就连大海都知道了。大海.
我刚刚做了一个实验，拿出四个相同的碗，里面装有不同高度的水，然后用筷子敲打每个碗，发现没有水的那个碗发出的声音很响亮清脆，装有最多水的那个碗的声音就远远没有那么响亮清脆了. 这问题好像已经有人提过了水多的音调低，水少的音调高，因为振动发声的是碗，水多，质量大，振动不容易，所以振动的频率就低，也就是音调低
成长的旋律 作文 很小很小的时候，我就喜欢听音乐。那时，我是个爱哭的孩子，但一放音乐，我就会高兴得手舞足蹈(就是手脚乱动)，“咯咯咯咯”笑。渐渐地，我长大了，但这些伴随着我成长的优美旋律，至今难以忘怀。0？3岁：两只老虎那时我还小，特别爱哭鼻子。爸爸妈妈为了哄我不哭，想进了办法。可是喂糖啦，抱抱啦，游戏啦，都不管用。他们就买了盒歌碟放给我听，试试效果。一听到音乐，我立刻又手舞足蹈起来，嘴里还跟着哼哼几句，那样儿，可有趣啦！歌碟的第一首童谣便是“两只老虎”，我也尤其爱听这首歌。那么欢快的旋律，那么甜美的歌声，令我陶醉。就连睡觉，我也要慢慢听着它入睡，让旋律把我的大脑“催眠”。爸爸妈妈见这办法效果不错，便天天放歌，我也天天笑。“两只老虎”一直伴随我到3岁。它那欢快的旋律，也深深地浸如了我的脑海。4？6岁：天地之间“从天到地，从地到天，天上地下多么神奇(歌词记不太清楚了)，多么神奇，啦啦啦…”第一次听到“天地之间”，是在幼儿园的草坪上。那正是第下课，幼儿园就放歌来让我们快乐起来？这也的确让我们快乐起来了。旋律是有魔力的，抒情的旋律能安抚我们受伤的心灵，欢快的旋律能让我们活跃起来，悲伤的旋律能博得大家的同情。“天地之间。
