教师业余时间可以做什么？
课堂里，哪些孩子在真正学习，哪些孩子在虚假学习？ 在传统以讲授为主的课堂，老师常常没有办法及时回应孩子的需求，同伴之间也没办法彼此回应。所以孩子在课堂中常常处在孤立无援的状态，学习需求无法得到满足，也没有得到支持。日复一日，从完不成学习任务直到最后放弃，这就是一个典型的“学困生”的学困历程。十年前，我到东京大学跟随佐藤学教授做教育研究。我们在教研中最常见的做法是观察“教师如何教”，而佐藤学教授是观察和分析“孩子如何学”。他每天带我们到一线课堂中去观察、研究、研讨和反思，用这种方法来发现儿童真实的学习情况。这给我留下极为深刻的印象，也为我开展研究打下了方法基础。“学困生”从何而来？佐藤学教授告诉我们：“教育研究要有‘飞鸟之眼’、‘蜻蜓之眼’和‘蚂蚁之眼’的视角融合和转化”。博士毕业我到浦东教育发展研究院工作后，真正有机会以‘蚂蚁之眼’进行观察和研究。最开始我观察全体学生，在教室里“巡视”，这样“巡视”了一年，有时会有失落感，什么都没观察到。有一次，我很累不得不坐下来，坐在一个孩子边上听课，我把这个孩子从开始上课到下课整个过程完整观察和记录了下来，竟然有了一个很有意思的发现：“学困生”是如何产生的？小孩不可能一入校就是“学困生”。
适合老师读的书有哪些？ 你的气质里，藏着你读过的书！老师，你今年准备读多少本书？近期老师们适合老师阅读的10本好书，涉及教育视野、教师成长、课堂教学、学校管理、教师心理等方面，相信你会喜欢！转赠给朋友，好书大家一起分享！世界读书日，适合老师阅读的10本书。1．《移动你的巴士：美国最酷校长克拉克的管理课》X［美］罗恩·克拉克 著 王朱临湘 译全美最佳教师、畅销书作家罗恩·克拉克分享管理的智慧联邦快递公司、达美航空公司、可口可乐公司特纳广播公司的精英们都在学习的管理学课程2．《学生教我做老师：罗恩·克拉克学校的成功秘密》［美］金·比尔登 著 王小庆 译美国罗恩·克拉克学校执行校长、迪士尼美国教师奖获得者金·比尔登分享成功的秘密：学生教给老师的17堂人生课每位中国教师亦可从中受益3．《美国人心中最好的老师—美国国家年度教师透视（2005－2016年）》胡乐乐 编译本书详细介绍了2005—2016年12位美国国家年度教师的成长历程、教育理念、和学生相处的模式、课堂教学的特色等内容，集中展示了美国最优秀的教师在教育教学方面的闪光之处，解密美国最优秀的教师是怎样炼成的。4．《让教育真实地发生—北京十一学校的教师智慧》沈祖芸 主编400多位优秀教师的创意，200。
教师业余时间可以做什么？ 业余可以随便玩啊。①文艺一点儿，去学一样乐器、学习声乐，吹拉弹唱，参加独唱、合唱，参加朗诵。②安静一点儿，就读书、学画画：国画、油画、水彩、水粉、版画、篆刻。练书法：楷、行、草、隶、篆、瘦金。还可以画石头、画葫芦、画树叶，可以做麦秆画、玉米皮画，可以玩纸雕、根雕，玩剪纸，玩沙画。③接地气一点儿，可以养花种草、栽培盆景，种菜、养鱼养鸟养猫养狗，养养养。④可以活跃一点儿，去跳舞，交谊舞、探戈、踢踏、曳步、僵尸、广场舞。打腰鼓、舞扇子、太极拳、太极剑、瑜伽、武术。⑤走远一点儿，可以国内游、国外游、跟团游、自驾游，近了，可以徒步、爬山、钓鱼。⑥可以学厨艺，煎炒烹炸，可以学面点。可以学、可以玩的东西太多了。咱们受过高等教育，听政府话跟党走，即使业余时间自由支配，咱坚决不干违规违纪的事。我一直感觉时间不够用，等退休就好了，大把的时间尽情玩儿，哈哈！
