心理学是怎样一门科学？其性质是什么 研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科注：解释其性质是（从心理现象的发生的主题上看，人是自然属性和社会属性的统一；从心理现象产生的器官上看，人脑固有的自然属性是在人的社会生活方式的影响下变化和发展的，其技能也是自然与社会的同一；从心理现象的内容上看，人所反映的客观现实是社会存在和自然现实的同一；从心理现象的形式上看，人的心理是社会的产物，也是自然的产物，“心理是脑对客观现实的反映”这一科学命题本身就蕴含了自然和社会的统一）
自然科学的性质 自然科学是从物质运动这个着眼点去观察客观世界的，其研究对象就是自然界中的各类物体、物质的各个层次及其运动形式。自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。它是人类了解自然和认识自然，在生产斗争和科学实验中的实践经验的概括和总结。自然科学的产生和发展以不同的方式通过各种途径影响物质生产的能力、经济体制的状况、精神文明的建设，社会制度的变革等.自然科学：研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。是人类生产和自然科学实验的知识概括和总结。它以自然界、自然现象为研究对象，其目的在于提示自然界各种现象的本质，认识它的运动规律，并遵循自然规律，利用和改造自然，为人类造福。自然科学来自生产实践，并为生产实践服务，它随着生产的发展而发展，并积极推动生产的发展。自然科学是知识形态的生产力。自然科学具有继承性和非阶级性的特点。现代自然科学一般分基础科学、技术科学和应用科学三大类。基础科学是研究自然界物质的本质和各种不同运动形式的基本规律的科学，是技术科学与应用科学的理论基础，包括数学、天文学、地学、物理学、化学、生物学等。技术科学是研究技术理论性质的科学，如电子技术、激光技术、能源。
简述材料科学与工程四要素之间的关系？ 四要素：成分和结构，合成，性质，使用性能.
1． 材料科学与工程有四个基本要素，它们分别是：使用性能、材料的性质、 使用性能、材料的性质、力学性能 工艺性能
小学科学是一门什么性质的课 小学科学是一门综合性比较强的学科，包含物理、化学、生物融合为一体的又与生活生产紧密相关的一门学科，以实践和理论相结合的学科
科学技术具有什么性质 创新力
