你认为写对联讲究的是什么？ 对联讲究平仄相当/左为上.右为下./上联最后字平声./下联最后字为仄声/对字工整.结构严谨/是民间较为喜爱的文化传承之一。
头条里很多出联句求上下联或出诗句求上下句的，对联或诗句的出句要讲究些啥基本常识？ 字数相等一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。花邀天上月梦绕盏中茶（五字对五字）词性相同上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。闲愁╱琐事╱排空╱去乐景╱欢心╱入眼╱来（动词、名词、形容词等上下相对）结构对应上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。豪气╱山河壮灵犀╱诗赋通（比如无情对：祖冲之对孙行者，就只能单字相对，冲之对行者就对不上了）节律合拍上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。若问╱魁元╱何╱慧智且看╱故里╱有╱霖泉（节奏点在偶数位次，即平平仄仄平平仄，不是小岳岳说的平仄平仄平仄仄。“二字而节”是参照马儿走路发出的声音：踢踢╱踏踏╱踢踢╱踏，很有节奏感，称为马蹄韵。而小岳岳是参照锣声的：嘭╱嚓╱嘭╱嚓╱嘭╱嚓嚓，也有节奏感，但不适合对联）平仄相对句中按节奏安排平仄交替，上下联对应。
一年级课本里的金木水火土这个课文是古诗吗 原文：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。这不是古诗，充其量算个歌谣，顺口溜罢了希望采纳，您的采纳是我们前进的动力
