登泰山记(第一课时)(网友来稿) 教案教学设计 唐检民 教学目标 一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点 二、文章语句简练的特色。教学重点及难点 一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点 。
《雨中登泰山》原文及赏析 2113李健吾(1906．8．17-1982．11．24)山西运城人。常用笔名刘西渭5261。从小喜欢戏4102剧和文学，在北师大附中求学时就1653开始写作。曾与同学赛先艾等组织曦社，编辑《国风日报》的文艺副刊《爝火旬报》，常在《晨报副刊》、《语丝》发表作品。1925年考入清华大学，先在中文系后转入西洋文学系，同年加入文学研究会。1931年赴法国巴黎现代语言专修学校，研究福楼拜。1933年回国，在中华文化教育基金董事会编辑委员会工作。1935年任上海暨南大学文学院教授、上海孔德研究所研究员，抗战时期，是上海“孤岛”话剧界的成员。抗战胜利后，与郑振铎合编《文艺复兴》杂志。与黄佐临等创办了上海实验戏剧学校，解放后继任该校(改名为上海戏剧专科学校)戏剧文学系主任，1954年调北京大学文学研究所。1964年调中国科学院外国文学研究所，任研究员。《雨中登泰山》原文从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，。
高分 登泰山记 观日出是按时间进行描写的，按时间段概括出描写的主要内容 待日出—山间风大雾浓山高（俯瞰眺望）日将出—写景（突出作者全神贯注）日正出—充分想象，生动描绘日色日出后—极目远眺，大好江山一览无余
观日出是按时间进行描写的，按时间段概括出描写的主要内容 待日出—山间风大雾浓山高（俯瞰眺望）日将出—写景（突出作者全神贯注）日正出—充分想象，生动描绘日色日出后—极目远眺，大好江山一览无余
关于《登泰山记》的题目（给分的） 苍山负雪，明烛天南 比喻 拟人有人 有时白若摴(chū)蒱(pú)五彩 赤如丹 红 绛皓驳色 苍黑色下 上 上 下西待日出 日上 回视月Ps：张天舒的标准答案.
《登泰山记》中描绘日出前的气候和周围的景色的句子是？ 这些句子是“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。“大风扬积雪击面”是描写气候的句子，表明这一天是冬天里。
