“跳一跳，摘桃子”，说明目标必须具有（）A．可接受性B．挑战性C．可考核性D．多样性 正确答案：B解析：这句话说明目标具有挑战性。
《西游记》里有哪些隐藏剧情？ 其实对于《西游记》这个东西，如果说隐藏剧情，可以说整个这本书本来就是一个个“副本”攒起来的，这么一…
如何评价申屠承认自己偷看？ 申屠大神作弊了。电竞狼人杀界，自从 2016 年 12 月 11 日晚 囚徒 在直播间爆料，Panda Kill 请来的嘉宾…
为什么有些人天生邪恶，喜欢破坏规则？ 这个有些人就是我自己…举个例子，小学三年级的时候，有一天上数学课，我问了同桌一个问题，忽然全班安…
孩子的心灵越来越脆弱了，应该怎么让他们学会坚强？ 每一天都要表扬他，赞他，给他自信的力量！
摘桃子爬山中班健康教案 一、目标理解：1、目标选取：学习手脚着地屈膝向前爬行5米以上，动作较为协调。这一目标是《太原市幼儿课程标准》健康领域中班第二学期三月份第六条目标，属于身体锻炼类目标。2、目标分析：爬行是四肢支撑、协同用力的人体移动方式。爬行能促进四肢和躯干主要大肌肉群的均衡发育，增强力量、协调和灵敏素质，有利于脑血的供应，有利于脑组织的发育，有利于儿童智力发展。爬行是儿童最早掌握的身体移动方式，会直立行走后幼儿仍然喜欢爬行。爬行是幼儿喜爱的体育活动，因此、幼儿幼儿园应多开展和丰富爬行活动，中班下学期（4岁—5岁）幼儿身体的协调性已有一定发展，但还不完善，通过一个活动完成手、脚着地屈膝向前爬行5米以上，动作较为协调。这一目标定位较容易，且一个活动只练习一个动作技能比较单调，因此可以跑、跳、爬结合练习。增加活动的情趣，幼儿的积极性会更高。3、目标定位：（1）练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作，提高动作的协调性和灵敏性。（2）探索爬的不同方法，发展幼儿的想象力和创造性。二、内容选择：爬行动作可分为三个层次：即双手双膝着地爬行、手脚着地屈膝爬、匍匐爬。小班已学习过双手双膝着地爬，在此基础上进行手脚着地屈膝爬。
在人生路上需要给自己定目标吗？怎样定最有效？ 一个人在人生的道路上需要有奋斗目标！但在拟订目标时，要量体裁衣，不能手长衣袖短，以不能手短衣袖长！人生的目标很多时候存在事予愿违，但是功夫不负有心人，只要你不气妥，就能达到或接近目标，堪致超过目标！
管理学中有一原则叫“跳起来，摘桃子”，这一原则可用来描述目标的（)。A．可接受性B．挑 正确答案：B根据弗鲁姆的期望理论，如果一项工作完成所达的目的对接受者没有多大意义，接受者是没有动力去完成该项工作的；如果一项工作很容易完成，对接受者来说是件。
