小班我的小脚真能干教学反思怎么写 活动设计背景有一天，我把布置完教室剩下的颜料放在教室里，小朋友都争先恐后地跑过来看，五颜六色的真好看，我想，既然孩子们这么感兴趣，干脆上一堂这样的课。活动目标1：能在小脚踩印的过程中，感受踩印画的快乐。2：欣赏感受踩印画色彩的美。教学重点、难点幼儿能初步体验与同伴用小脚集体踩印一副完整作品的成就感。在活动中感受到团结合作的快乐。活动准备1：幼儿对秋天的季节性知识的掌握。2：一张创作纸，制作成品图章，红，黄，蓝水粉颜料，水粉笔，毛巾。活动过程一：激发幼儿参与踩印画的兴趣。1：出示手印画。师：“看，这是什么？“对，这是我们小朋友用手印出来漂亮的图画，你们的小手真能干。师：“咦，除了用手印画，小脚能印出这样漂亮的画吗？“来，看看我们的鞋底，和平时有什么不一样？幼儿说的….师：“对，每个小朋友的鞋底都有两个图案，看看像什么？2：教师示范踩印画师：“你们看看老师的鞋底也有，我去试试能不能把它印下来。教师示范师：“我们一起来试一试，快来快来。二：师生共同游戏幼儿轻松愉快的进行踩印师：“找个毛巾亲亲嘴，在和白纸亲亲嘴喔。“我们把树叶铺满一些好吗？哪有空白的地方？“这儿有，这还有，那还有。。
我的小手和小脚都有哪些.它们都能干什么 走路
村子里住着六个小矮人，他们很聪明能干，第一个说养的是八只脚的动物，第二个说养六只脚的。。。第五个小矮人说：我养的是一只脚的，它们像一把伞，真好看！请问是什么？（幼儿园语言练习册） 八只脚的是螃蟹，六只脚的是蜜蜂，四只脚的是猪，两只脚的是鸡鸭鹅，一只脚的是蘑菇，没有脚的是鱼。
小动物们的脚都能干什么 同的动物脚的作用也不相同，有的动物就用来作动力如狗用作动力，马用作动力、支撑，自卫海豹用来游泳、支撑、平衡。猩猩用来攀爬
女孩子 我很喜欢我的小脚，我可以用小脚做事情吗？我想用小脚丫拿东西吃可以吗？ 算了吧，就算再喜欢脚也别这样，你的手是干嘛用的？可以用脚练字啊！
26岁的我，什么都不会，我还能干什么？ 26岁，男，已婚，有车有房负债20（除了负债20是努力的结果，其余都是自有条件无存款）孩子7个月今晚像往…
我的小脚有什么本领简笔画 我的小脚有什么本2113领1、和地球相接触。否则地球的吸5261引力就吸到人的4102屁股上了。2、穿鞋。否则只1653有用手来穿鞋了。3、和手相辅相成。否则就没有“手足情深”一词了。4、做些手无法做的事，比如跑步，踢球。否则，用手做这些事很累。5、为了表示自己是动物，仍然用脚走路。否则，人就不是高级动物了。6、手受伤后的替代品。手受伤后，可以用脚写字，吃饭等。7、估计还有，就不想了，留给其他道友了。
