c/a+c/b=c/（a+b） 能否成立为什么？ ？www.zhihu.com 我认为可以这样定义自然数的加法： 设，则．即两个不相交的集合的元素个数之和等于这两个不相交的集合并集的元素个数。我认为可以这样定义自然数的乘法：。
如何编程判断一个数是否是质数？ 注：本文的脉络参考了The Prime Pages上的介绍：https：// primes.utm.edu/prove/in dex.html 写在前面 当问题的输入是一个正整数 的时候，一般认为输入规模是 这是因为我们。
高中阶段，如何巧解一元三次方程？ 首先，高中阶段的三次方程大概率是有一个 有理根 的，否则基本可以判定是竞赛内容。摘要： 0.存在有理根的有理系数三次方程；。那些年被数学虐的我们 ？ zhuanlan.zhihu.com
学习数学，意义何在？ 目前来看，我认为数学的实际意义还没有物理、化学的意义大，可偏偏为什么数学是主科而理化是副科呢？
如何给高中生解释群论？ 谢@白如冰邀。先声明一下，这篇回答不是科普文（而是…元科普文？所以文中一些例子的叙述方式很可…
为什么数学中一定要强调加法交换律？
