什么是数学，伽利略说数学是描写世界的语言！数学家斯托利亚尔说数学教学也就是语言教学。数学作为一种特殊的语言，精确，简洁而优美。有专家说学习数学也应该是像学习一门语言一样，强调背诵和记忆，尤其对小学初中的学生来说尤为重要。但为什么有时候背熟了数学概念却不会做题？注意数学知识会背也是学习策略日本学者和田秀树原本数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方法，他写到：这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。各位猜猜看看，从开始背数学后，我的成绩变好了吗？结果是，我的成绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东京大学医学院。小我一岁的弟弟采用我的方法，也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。无独有偶，1995年北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有类似的经历。她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，而且数学还没及格。那么，她是如何把数学成绩提上来的呢？她说：我学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用。
如何引导幼儿学习10以内数的分？ 小孩子背不会记不住，是因为他们还太小，注意力不集中。要想孩子记住你希望他记住的东西，很简单，数字，诗词，或者是英语，你可以用碟机播放，先不强迫他来记住，你反复的。
背的最熟的、正确率最高的语句都分布在哪里？是开头吗，还是结尾，或者是文中被老师抽出来分解过n遍精华 我以前背不下来的时候尤其是表格和多选，会把每个选项句子抄成一个个小纸条，反复拼接。不知不觉就背下来了。
怎样判断两种物质是否反应 1.对于复分解反应：看是否满足这些条件之一“有沉淀，有气体，有水，有难电离的物质（弱酸，弱碱等）”生成。（积累常见的酸碱盐性质，背熟书后的溶解性表）2.对于置换反应。
这句话好绕，我背不下来，谁能分解成几个简单的句子 每个逗号隔开的可以分开背，然后从句也可以分开背，背好前一段，再背好后一段，然后连接起来，尽量读快一点，这样比较容易背熟。希望能帮到你！Preplanning is an organized system of advance planningthat produces detailed written instructions for a given task，be it assignment of responsibilityfor away-from-the-work-face activities，coordination among work assignments，or instructions at the crew or individual worker level.
《千字文》的背诵如何安排记忆顺序？
孩子入学前，语文和数学要掌握哪些，不至于孩子一年级吃力？ 本人三十年教龄，语数都有带过，现正在带一年级，所以根据我作为一个一年级语文老师对孩子的要求，来说说我的看法。在说语文和数学这两门学科之前，我想说说比语文和数学还要重要的自理能力和简单的习惯问题。自理能力，因为家长们对五六岁孩子们能包办的都包办了，所以孩子们没有得到锻炼，所以自理能力差的很多。有的不会整理书包，有的上课找不到书、本，课上一半了，孩子还在书中包中找。有的桌上堆了一上午的课本，老师不给整理或者提醒，自己永远懂不得桌上整齐干净，把本子放平有利于书写，等等一类问题，看似简单，实则在课堂教学中，孩子无法聚精会神得去听课，有的不会把书包放进桌壳里，水平不注意就会叮铃铛琅，分散孩子的注意力，也影响课堂教学。所以，不要说这是小事，实践证明，孩子自理能力差，严重影响孩子的听课质量和听课时间。其次，习惯。坐姿、握笔、落下的第一笔，这是写字的习惯，能不能按时到校，父母送下后不哭闹，能正常上课，上课不随便走动，不和前后桌同学打闹嬉戏，能和同桌和睦相处，自己忘记带书本文具能向邻座同桌借到，这些都是能力。课堂上，孩子们往往就是这些因素干扰他们，不能全身心投入课堂，即使一年级孩子的注意力只有五分钟，但。
