孩子高一，数学不好，怎么办？ 高一数学差，是比较普遍的现象！这是由多种原因导致的，但是很多学生并没有引发足够的重视，结果在期中考试或者期末考试这种大型考试中考的不好了，成绩不高了，才突然意识到数学学的不好了，后果很严重！下面这份成绩单，是重点中学的一份高一期中考试数学成绩单，从这份成绩单来看，学生的数学差距相当大，高分能考满分，低分只能考83分，而这些学生都是中考成绩优秀的学生，在高一的上学期就发生了分化！一、高一数学为什么学不好？1、这是由高中数学的特点决定的：高中数学和初中数学是不一样的，而且差距还非常大：初中注重的是数学知识的感性认知，只需要掌握概念、记住公式定理的内容和运用即可；而高中则是理性认知，更注重的是抽象思维和逻辑推理，理解概念的内涵和外延，概念的抽象意义，公式定理的逻辑推理。所以，初中数学只要掌握课上时间，认真听讲、认真做好作业就能学好，而高中数学，做到这些显然是不行的，需要学生多做题来加深理解。2、这是由高一学生的学习特点决定的：高一的学生，从学习方法和学习习惯上还没有完全适应高中数学的特点，还是注重记忆，满足于做完作业就行，由于学生的基础和接受能力不同，所以差距就会很快体现出来。3、这是由高一的。
因为疫情上网课的感受作文 在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？。
如何学会听课才能提高学习效率？ 听课是学校学习中很重要的一部分，但是并非学习的全部。听课的意义主要在于答疑解惑，而非获得新信息新知识。一个完整的学校学习过程包括了几个步骤：1.预习：在上课前先熟悉上课将会讲到的内容，自己先标记出不理解的内容，并且尝试找到答案；2.听课：重点听预习中不理解的内容，在笔记上记下重点，若还有不理解，则在课后请教或者进一步查找；3.复习：回顾一遍课程内容，特别是把课前不理解的重点难点研究到理解为止。4.练习：重点测试之前不理解的内容，已经理解的内容可以少量做练习。5.回顾：按照遗忘曲线的规律，定时回顾课程内容，以保证在学习新内容的过程中不会遗忘过去学过的老内容。从这个过程中我们可以看出，预习的质量对听课质量有很大影响，而听课质量又影响了复习质量。复习质量会影响练习质量，而最后的回顾最终决定了学习效果。所以，其实最影响学习效率的环节，是预习。若是无法判断自己不理解的部分，无法标记出自己需要进一步理解的内容，只是靠上课听讲，是无法快速学习的。在完成了有效的预习之后，在上课时需要注意这样一些方面：1.在讲到自己已经能理解的部分时，少量做笔记，标出需要复习的重点即可；2.在讲到自己预习时不理解的部分时，要认真听。
