在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，在图乙中使用了相同的电加热器． （1）由图可知水和食用油的体积相同，由于水和食用油的密度不同，则水和食用油的质量不同；所以错误为没有控制水和食用油的质量不变．（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是用同一酒精灯加热时，更容易控制水和食用油吸收的热量相同；（3）由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知，液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同，液体吸收的热量不同，由此可知：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知，液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同，液体吸收的热量不同，由此可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关（4）我们做过的探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验也运用了控制变量法；（5）每1min水吸收的热量为：Q水=c水m水△t水，每1min液体吸收的热量为：Q液=c液m液△t液，又因为Q水=Q液，m水=m液，△t水=6℃，△t液=，△t液=14℃，c水=4.2×103J/（kg？℃）；则：Q水Q液=c水c液×m水m液×△t水△t液即11=4.2×103J/(kg？℃)c液×11×6℃14℃c液=1.8×103J/（kg？℃）．故答案为：（1）水和食用油的质量；（2）水和食用油吸收的热量；（3）质量；种类；（4）摩擦力的大小。
同学们想进行实验探究，比较不同物质的吸热能力，他们实验的部分情景如图． （1）选用同一酒精灯，两只相同的试管，目的是相同时间内吸收的热量相同；由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平；（2）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定试管的.
(2012，哈尔滨)探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀。 D<；br/>；本题运用控制变量法，用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相同的沙子和水时，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较弱，故A选项错误；物体吸热的多少是由物质。
某小组的同学在探究 分析：（1）探究物质的吸热能力大小，需要控制物质的质量相等，据此确定实验器材．（2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内物质吸收的热量相等，据此分析答题．（3）分析表中实验数据，根据实验数据得出结论．（4）根据实验数据得出结论，应用实验结论解释生活中的现象．（1）实验需要控制水和煤油的质量相等，因此实验需要用天平测水和煤油的质量．（2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内水与煤油吸收的热量相等，由于煤油的比热容小于水的比热容，因此煤油升高的温度高，某同学观察到：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些”．（3）由表中实验数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水需要的加热时间长，由此可知水吸热多一些．（4）由表中实验数据可知，质量相同的水和沙子，吸收相同热量，水升高的温度低，沙子温度升高得多一些，水的吸热能力强，吸收或放出相等的热量，水的温度变化较小，因此沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故 A 正确．故答案为：（1）天平；（2）正确；用相同的酒精灯加热，在相等时间内水与煤油吸收的热量相等，由于煤油的比热容小于水的比热容，因此煤油升高的温度高；（3）水；（4）沙子；A．
