可逆电极和可逆电池分别满足的条件是什么 电池两极的反应物能自发地发生氧化还原反应，且反应放热.在充电时可以自发的吸收电能，转化为原反应物.
两轮滑板的入门技巧 script.src='http：//static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'；document.body.appendChild(script)；9、360度旋转技巧 滑手在滑行中通过轻微的推转以找到平衡，可以。
用电热水器洗澡会有漏电电死人的可能吗？ 这种可能是存在的，但在正确使用的前提下不必过分担心。正常情况下，电热水器的电路和水是完全分开的，电热管、导线等电气元件具有足够的绝缘能力，并不会使水带电。。
教育的正向和负向功能在举两个例子 教育的正向功能和负2113向功能，是从教育作用5261的性质划分的，亦称为4102积极功能与消极功能。1653正向功能是针对教育作用产生的积极的良好的效果而言；负向功能是针对教育作用产生的消极的不良的后果而言。“功能”在日常用语中，常常是“作用”的同义词，但“作用”有积极和消极之分，它是根据作用所产生的结果来判断的。“功能”则指事物或方法内含的、可能实现的有效作用。功能是指一事物或方法对于其它事物的作用。某一事物或方法的功能是它的自身所内含的。功能在具有功能的事物或方法未与其作用对象发生关系时处于潜在状态。潜在状态的功能是否能变为现实还受对象的状态及环境条件影响。教育看作是一个人为的事物，其功能是在“期望”的、“潜在”的和“现实”的三个不同的功能存在形态上开展的。“期望”的功能存在于人的意识和愿望之中；“潜在”的功能存在于教育的实际结构之中；“现实”的功能存在各地方教育的实践之中。扩展资料：例如：1、教育对文化的正向功能第一，教育具有文化的传递的功能。文化是人类在活动中创造的，对个体来说是后天习得的，它不可能通过遗传的方式延续，而只能通过传递的方式发展下去。第二，教育具有文化选择的功能。。
如何评价惠普笔记本这几年的表现？尤其是暗影精灵系列？ （可以类比参考iPhone XR降价后的网友们的“真香定律”：https：//www.zhihu.com/question/3221 66829/answer/674731787） 此后的暗影精灵系列（包括3、4、5及它们的17寸PLUS。
什么是正相分配色谱和反相分配色谱？ 反相色谱主要是以水等极性物质作为流动相，按相似相容原理，出峰先后是从极性强的到极性弱的；而正相色谱的流动相大多为非极性物质，出峰先后则是从弱极性的到强极性的。
原理：太阳光2113照在5261半导体p-n结上，形成新的4102空穴-电子对，在p-n结内建电场的作用下，光生空穴流1653向p区，光生电子流向n区，接通电路后就产生电流。这就是光电效应太阳能电池的工作原理。太阳能发电有两种方式，一种是光—热—电转换方式，另一种是光—电直接转换方式。光—热—电转换：光—热—电转换方式通过利用太阳辐射产生的热能发电，一般是由太阳能集热器将所吸收的热能转换成工质的蒸气，再驱动汽轮机发电。前一个过程是光—热转换过程；后一个过程是热—电转换过程，与普通的火力发电一样。太阳能热发电的缺点是效率很低而成本很高，估计它的投资至少要比普通火电站贵5～10倍。一座1000MW的太阳能热电站需要投资20～25亿美元，平均1kW的投资为2000～2500美元。因此，只能小规模地应用于特殊的场合，而大规模利用在经济上很不合算，还不能与普通的火电站或核电站相竞争。光—电直接转换：太阳能电池发电是根据特定材料的光电性质制成的。黑体(如太阳)辐射出不同波长(对应于不同频率)的电磁波，如红外线、紫外线、可见光等等。当这些射线照射在不同导体或半导体上，光子与导体或半导体中的自由电子作用产生电流。射线的波长越短，频率越高，所。
