苔藓植物时一类小型多细胞得高等植物对么？ 答：对。解析：1、从形态上看：苔藓植物已有假根各类似茎、叶的分化。2、从生殖上看：苔藓植物雌、雄生殖器官都是多细胞组成，雌性生殖器官称颈卵器，里面有卵细胞，雄性生殖器官称精精子器，里面有很多精子。精子与卵结合后形成合子，合子不经过休眼即开始分裂而形成胚，由于颈卵器和胚的出现，是高级适应性状，因此把台藓植物、蕨类植物、种子植物合称有胚植物，并列于高等植物。
1．人体发育的起点是( ) 应该是2113D，卵细胞只是母体经间5261数分裂产生的一个不完整的细胞而已，4102它的基因数目只是常规细1653胞的一半，而且不具有分化为人体细胞及器官的功能。而受精卵则是卵细胞和精子的结合体，它具有完整的基因对数，受精卵结合后就会被运到子宫内分化发育为人，故受精卵是人体发育的起点，所以D是正确的了。
1、什么叫代谢？可分为几种类型？ 代谢全称“新陈代谢”是指将废物和多余的水分通过循环系统排出体外，将摄入的营养和水分吸收入体内这样循环往复的过程 教学目的：新陈代谢的概念和新陈代谢的基本类型（识记。
关于植物体结构层次由简单到复杂的正确描述顺序是？ 朋友，植物体结构层次由简单到复杂，依次是：细胞-组织-器官-植物体。植物进化的顺序就是由单细胞植物到低等的多细胞植物，再进化到高等的有器官分化的多细胞绿色开花植物。
植物的分类
八年级生物下册22-2植物的主要类群教案北师大版【2019-2020学年度】
花儿为什么这样红？文本在总体结构安排有什么特点？这些句子可以调换吗？ 2．结构分析全文共11段，可分为三个部分。第一部分（第1段）：赞叹花朵的红色所起的作用，提出说明的中心—“花儿为什么这样红”。第二部分（第2～10段）：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。这一部分是文章的主体，共9段，可以分为两个层次。第一层（第2～6段）：以横向说明的顺序（逻辑顺序）从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明花儿为什么这样红。第二层（第7～10段）：以纵向说明的顺序（时间顺序）从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明花儿为什么这样红。综观这一层内容上的联系，第7段是从进化的观点来说明花儿呈现红色的原因的。它告诉人们，亿万年前裸子植物的花是绿色的，在经过了漫长的“进化途程”后，才出现被子植物的红色的花。花的“进化”离不开自然选择和人工选择。再看这一层形式上的特点，一是回答“花儿为什么这样红”的设问，第7段用“从…的观点来考察…”的句式，第8段用“从…学说来看…”的句式，第10段则用“最后要归功于…”的句式。二是它们都不同程度地采用从古到今的纵向顺序。因此，第7至第10段应视为第二部分的第二层。第三部分（第11段）：概括花儿红的原因，总结全文。这一段是个递进复句，总说“花儿这样红”的。
