中学数学学习和教学中常用的软件！在中学数学的学习和教学过程中，如果能适当地用些数学软件，无乱在学习还是教学中都会起到事半功倍的效果，激发学生学习的积极性，更形象。
在中学数学教学中应该如何选择教学媒体？1、中学数学教学中如何开发多媒体教学课件 一个优秀的多媒体课件应能体现先进的教学思想和教学理论，它要为学习者提供丰富的学习。
《中学数学教学参考》是不是分上旬和下旬啊，
《中学数学教学参考》是不是分上旬和下旬啊，有区别吗？ 没有区别，都是核心期刊，只是刊发时间不同。目前，《中学数学教学参考》其内文容量最大（大16开本，72页），年出刊36期，每月有三期，分别在月中旬，上旬和下旬发行，发行量在同类刊物中名列前茅。长期以来，它始终坚持“真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务”的办刊宗旨，杂志内容“求新（意）、求实（用）、求特（色）、求识（见）”，尤其在当前新课程改革中，已成为我国中学数学教育领域的专业主流媒体。扩展资料：《中学数学教学参考》发展历程杂志社成立于2008年6月，其前身是陕西师大中学数学教学参考编辑部。由编辑部升格为杂志社，是陕西师范大学教育出版集团转企改制，加快由经营杂志向经营学科资源转变的一个重大举措。陕西师大教育出版集团开路探险的先遣队而率先创建e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333431373939的中学数学教学参考杂志社，尽管运营还不到一年，但却已初显规模。其杂志《中学数学教学参考》已由半月刊改为旬刊，其网站即将上线，其多元经营正在积极探索和稳步开展。一个“刊、书、网、盘互动，研发、产品、服务一体”的新的经营模式正在形成。全国初等教育/中等教育类核心期刊中华人民共和国教育。
中学数学教学方法有哪些 请问是小学还是中学，不同学龄段采用的教学方法不一样，对于小学生，一般采用比较直观的教学方法，对于中学生而言，随着学生思维方式的转变，就可采用一些相对抽象的教学方法，但二者的相同点则是，一定让你的课堂设计生动有趣、知识讲解幽默风趣，至于教学方法吗，俺比较喜欢的是探究式及角色转换法，仅供朋友参考。或—讨论法吧。还一种先出示习题，学生先尝试，在这个过程中让他们发现一些问题，然后教师组织解决。这一种叫尝试法。目前本人用得比较多的是情境教学法，也有一种叫这个名字的导入方法，但我说的这个是一种教学方法。比如教学在生活实际中构建二次函数模型的时候，先出示用定长的篱笆围鸡圈的问题，怎样才能围一个面积最大的鸡圈，这就是在实际生活情境中解决数学问题。还有什么海岛、货船的问题都是用这种方法教学。还有的你可以参照一些书籍，只是到底用什么方法才好？我想既合适学生的实际情况又合适自己的教学风格的就是最好的。只可选其中一个的时候合适前都就OK了。呵呵…几点看法只当是自己的体会罢了…
高中数学教学的基本方法 要想成为一名优秀的高中数学教师，必须学会以下的几种教学方法： 减少坡度，平稳过渡 教学内容由初级中学较浅显、具体的内容一下转到高级中学较深奥、抽象的内容。。
中学数学教学有哪几大原则？ 第一节 中学数学的教学原则教学原则是教学规律的反映，教学经验的结晶，是指导教学工作的基本要求，也是教师在教学工作中必须遵守的基本准则。我国教育界在教学论中确定的一般教学原则有：科学性与思想性相结合的原则，理论联系实际的原则，教师的主导作用与学生的自觉性、积极性相结合的原则，感知与理解相结合的原则，循序前进性与系统性原则，掌握知识技能的巩固性原则，符合学生年龄特点和接受能力的原则，统一要求与因材施教的原则。在一般教学原则的指导下，由于各科教学还有其特殊性，所以各学科的教学还应遵循符合本学科特点和学生年龄特征的学科教学原则。在以传授知识为主的时代，我国广大的数学教育工作者和数学教师根据中学数学的特点、教学实践经验和中学生的年龄特征，总结出了许多行之有效的中学数学教学原则，其中影响最大的是：严谨性与量力性相结合的原则，抽象与具体相结合的原则，理论与实践相结合的原则，巩固与发展相结合的原则。一.严谨性与量力性相结合的原则1.数学理论的严谨性严谨性是数学科学理论的基本特点之一，其涵义主要是指数学逻辑的严密性及结论的精确性，在中学的数学理论中也不例外。它主要表现在以下两个方面：其一，概念。
