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广播电视新闻写作 三种评论的区别 广播电视新闻评论写作

2020-10-15知识6

我今年大四,学得是广播电视新闻,现如今面临的是毕业论文的写作问题,我选的题目是《论记者的素质》。 我不知道你有没有新闻采访与写作这本书,这本书第一章就是记者的职业素养和综合素养。职业素养:一、新闻敏感—让你从平凡生活中发现新闻新闻敏感的能力要求:记者对社会现象的观察能力,对事物发展变化的反应能力,对新闻事实的分析判断能力。如何培养这种些能力:1,提高政治上的敏锐性,把握舆论导向。2,有强烈的受众意识,关心群众普遍关心的问题。3,注重平时积累知识和经验。4,保持警觉,准备好应对突发事件。二、社会责任感—让你用手中的笔真实的记录历史三、专业主义精神—我们和他们的区别要求:客观性(客观报道)、独立性(不受强权压迫,不受经济诱惑)、真实性(实事求是)综合素养:一、富有文采的写作—让你的新闻更吸引人1,文字功底。2,喜闻乐见的报道形式。3,报道中的人文精神。二、充足的知识准备—让你的新闻更有深度1,政治经济学知识。2,哲学知识,尤其是马克思主义哲学。3,法律素质。4,适应能力,包括社会活动能力和生活适应能力。5,随时随地学习新的专业知识(本专业和其他专业,以便掌握最新的知识)。三、良好的心理素质—让你采访到更多的新闻1,思考能力,逻辑思维能力。2,稳定的情绪,饱满的感情。3,坚强的意志,过人的胆魄。

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什么是广播电视写作?它有哪些特点 广播电视新闻写作的基本要求:符合广播电视媒体特点、用事实说话。11.广播电视媒体的特点:①快速及时,先声夺人;②线性传播;③受众广泛;④具体形象,感染力强;⑤转瞬即逝,不留痕迹。12.用事实说话:(为什么要用事实说话?新闻写作的基本方法,即通过叙述事实发表无形的意见。新闻写作要用事实说话,这是因为事实是新闻的本源,没有事实就没有新闻。事实是新闻的实体,也是新闻的存在形式,因此新闻中要用事实。事实胜于雄辩,新闻报道坚持用事实说话,因为事实本身具有强大的说服力。人们认识某种事物,懂得某个道理,总是从具体的事实开始的,从具体到抽象,从感性上升到理性。要让受众接受你的观点,最便捷的办法就是带他们回到事实中去。事实最符合受众的需要,听广播、看电视的受众是为了获得更多的事实,而不是观点。用事实说话,是受众对新闻媒体的要求。如何做到用事实说话?新闻报道中体现客观中立的立场和新闻报道中注意消息来源的多样性,确保报道的客观准确是基本的原则,可采用多种“用事实说话”的手法。①学会用典型事实说话。在新闻报道中常有这样的情况,一个事实选择得好,它可能有以一当十的作用,反之,如果选择得不准,哪怕列举出不少。

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广播电视新闻学对写作能力有要求吗 电视台对于写作要求当然是很高的,写作风格跟报纸新闻的写作也不一样,它追求的是口语化,稿件更有对象感。这位兄弟你没听说过一句话吗,勤能补拙,我也是跟你差不多情况,但是我在不断的充实自己,让自己往电视台靠拢,机会从来都是自己创造的。希望你努力。

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广播新闻评论有何写作特点? 与报刊评论是“报纸的旗帜”、“报纸的灵魂”一样,广播新闻评论、电 视新闻评论是电台、电视台的“旗帜”与“灵魂”。广播新闻评论的特点是“有声评论”、“口语化评论”。

广播和电视新闻写作应注意什么问题? 广播和电视新闻写作应注意:一、结构线索单一广播电视新闻的结构要适应线性传播的特点,力求线索单一,结构单纯,让受众在最短的时间内掌握报道要点。线索单一还包括在新闻。

广播新闻评论写作有什么要求? 广播新闻评论写作要求:一、面向公众,突出“热点”问题广播新闻评论更强调面向公众,因为广播听众不受地域、年龄、职业、文化程度和所处环境的限制,有的广播听众还喜欢。

广播电视新闻评论有哪些主要特点 第一2113类:是我们最常见的消息5261,如报纸上的本报讯、广播中的新闻和报纸4102摘要节目、电视节目中的1653新闻联播。消息类节目最大的特点是可以迅速简要地报道国内外新闻。刊发篇幅和播报时间都很短,观众可以在很短的时间里接受大量的信息。第二类:是专题类节目,这类节目的话题一般是当下人们关注的热点问题。如报纸上的新闻背景分析、广播中的广播讲话、电视节目中的焦点访谈等。这类专题节目在动态新闻的基础上又做深入详尽地报道,因此占用的版块大或时间长。第三类:是新闻评论类节目,如报纸和广播中的评论、评论员文章,电视讲话和电视评论等。特点:时效性、现场性、纪实性、综合性、贴近性、接受的随意性

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