原标题：孩子的世界也分等级，你的孩子在什么位置？
文 | 小树妈妈
01
我们常会说孩子的世界是最单纯的、最干净的。
可仔细观察就会发现，孩子的世界里，也一样有争斗和排挤、一样需要智慧和心思。
家里的小侄女可儿前几天就经历了这么一场“排挤”纷争。
可儿班上的一个女生小A过生日，A的父母给A准备了个生日聚会。
A的妈妈对平时跟A经常一起玩的孩子父母都发了邀请。希望他们能带孩子过来玩。
可儿自然也在邀请之列，嫂子也很快就答应了。并且带着小侄女一起给A挑选了很漂亮的礼物。
但没想到， 在小A生日会前一天，小A突然跟小侄女说想不让她去参加生日会了，因为小A的另一个朋友小B说：
“我不喜欢可儿，如果可儿也去生日会，我就不去了。”
小A平时跟小B关系要更好一些，所以经过她的取舍，决定直接跟可儿“摊牌”，不让她参加生日会。
图片来源：《我的女儿琴四月》
嫂子说当天可儿回来的时候，整个人都发蔫，也不爱说话了，饭也吃得不多。
耐心问了很久，才知道来龙去脉，可儿说事情经过的时候，委屈得眼睛里都是眼泪。
02
这种事在我们成年人看来，多少有些幼稚无聊。但在孩子的世界里，确实每天都在发生。
在那个“小人国”里，有自己的社交法则和运行规律。
孩子们渴望友谊，渴望同龄人的陪伴和认可，但却也不得不面对波诡云谲的社交争斗。
有的孩子，为了维护自己在群体中的地位，会不惜打压他人。
程度轻一些，可能会像小B这样，以友谊威胁同伴站队。也有更恶劣的会背后诬陷其他孩子。
还有些孩子为了不被同伴排斥，不惜委屈求全，事事小心讨好；
之前曾经有一起案例，男孩为了跟班里几个同学搞好关系，每天从家里偷钱给朋友买早餐、午餐，还给他们写作业、拎书包。
结果只是因为男孩有一天没从家偷到钱，就被那些同学围殴。孩子妈妈知道后，心痛不已。
更糟糕的是，有些孩子会被所以的“友谊”控制，抽烟、喝酒、打架都敢尝试；
前几年有一群轰动中美两国的“三名留学生施虐同胞案”，一名中国留学生被判6年监禁。
三名被告
他并没有直接参与打人，只是在其他两名留学生施暴，要剪掉受害者头发的时候，受指使递了一把剪刀。
可就是这一个举动，大好的前途就被断送，等待他的是6年牢狱之灾。
我们的孩子，每天都可能处在这样的争斗中，也可能每天都会遇到来着同伴的明枪暗箭。
都说早恋会耽误孩子学习，可毒友谊带来的恶果，又何尝不比早恋要可怕上百倍。
03
孩子们是天生需要社交的，父母不可能阻断或实时保护。
不过父母可以了解和评估一下自己家的孩子，在群体中所处的类型。来给孩子提供相应的帮助。
孩子们在一个集体中，被大概分成了5种类型：
大概有15%的孩子，会幸运的成为“受欢迎的孩子”。
这些孩子最受同伴们的欢迎，他们通常表现出更高的社交能力和认知能力，并且表现出低攻击力和低退缩性。
如果朋友们看过第一季的《爸爸去哪儿》，可以参考演员郭涛的儿子石头。
在5个参加节目的孩子中，除了王诗龄说喜欢张亮，其他孩子都明确表示最喜欢石头哥哥。
他们喜欢听石头的话，觉得石头哥哥勇敢、喜欢分享。
这样的孩子在集体中，是最被信任和拥护的。大家都喜欢跟他玩，希望能跟他成为朋友。
还有大概45%的孩子，会被归为“被接纳的孩子”。
这些孩子具备使自己得到同伴接纳的能力，但又不是最受欢迎的，说得简单一点，就是健康、正常的“普通孩子”。
我的小侄女可儿也是这种类型，她有很多可贵的品质，比如善良、有正义感、对人真诚。虽然不知道为什么不被小B喜欢，但还是有不少其他的朋友。
图片来源：《我的女儿琴四月》
这些孩子可能经历一些友谊上的波折，但最终还是会平稳度过。
根据调查数据显示，会有10%-12%的孩子，被归纳为“被排挤的孩子”。
这些孩子是社交风险最高的类型，他们不被群体所接纳，甚至班级里跟这些孩子走得近的孩子，也会被群体视为异类。
我小学时候班里就有这样的同学，他穿得总是很脏很脏，动不动就爱打人，脏话骂得特别难听，而且还偷班里同学的东西。
班里同学都自动远离他，不跟他说话。
换句话说，这类的孩子，可能让所有孩子都觉得跟他玩很不愉快。
图片来源：《我的女儿琴四月》
另外，有大概4%左右的孩子，被归为“被忽视的孩子”。
这些孩子在班级里可能没有任何影响力，完全被同学们忽视。
他们既不被喜欢，也不被讨厌，不捣蛋，也不在社交中露脸。不惹麻烦，也不被关注，是个“小透明”。
这些孩子通常性格温顺，成绩优秀。成长环境要么是缺乏群体环境和玩伴，要么是从小就接受不与人交往的社交理念。
一个被忽视的孩子，通常可能需要几年的时间，才能主动去与人交往。
不过调查同时也显示，这类的孩子小学到高中阶段，也是能找到一个合拍的朋友的。
图片来源：《我的女儿琴四月》
最后，还有4%的孩子，被归为“受争议的孩子”。
这类孩子同时被一些人喜欢，也被一些人讨厌。
比如早年有些学校流行的“杀马特”，有些高中生会留奇怪的发型，戴古怪的首饰。
班里会有人觉得他们一帮人太“脑残”，也有人觉得这帮人真的很“酷”。
这些孩子会有一些讨厌者，也会有一些追随者，他们有自己的小空间。
当然也存在一些孩子定位比较模糊，不能被单纯的归类到上面任何一个类型。不过绝大多数孩子，都是可以被这样划分。
图片来源：《我的女儿琴四月》
学生时代，每个孩子都一定是希望得到他人的认可和欣赏的，但并非每个人都能如愿。
得到良好友谊的孩子，会有安全感和自信心。朋友，会是他一生受用的财富。
但得不到友谊的孩子，以及得到“毒友谊”的孩子，则往往容易被带入歧途，甚至造成无法挽回的后果。
所以我们每个父母，都必须对孩子的友谊，有足够的重视和关注。
04
著名儿童心理学专家迈克尔·汤普森曾经提出过一些建议，对帮助父母们处理孩子们的社交问题比较有效：
1、认识到友谊和受欢迎的差异，让孩子知道，友谊更重要。
每个孩子内心里，都暗暗的跟同龄人做过很多比较。孩子们希望自己是特别的，希望得到同龄人的欢迎。
而我们做父母的，就是要让孩子们明白，比起被所有人欢迎，忠诚可靠的朋友才是更重要的。
媒体曾经报道过这样一则新闻，一名在“985工程大学”读大一的男孩，英语四级考试之后跟朋友们去酒吧放松。
正好酒吧有个活动，是3分钟喝下6杯鸡尾酒，也就是总共1800毫升的酒，就可以免单。
男孩自认为酒量不错就举手参加，可是在喝下第五杯之后，他开始干呕，走下台阶，摆手示意不能喝了。
可是周围的那群所谓的朋友和围观的人群，却都在拍手鼓掌，“加油、加油”的声音越来越大。
男孩可能是放不下面子，喝下了第六杯酒。之后一头栽倒，再没有醒来。
也许他喝了，能为朋友们赢得一顿免单，能在群体里得到大家更多的赞许，但这些人的友谊，真的值得他拿命来拼吗？
不值得的，真正的朋友，一定是会在你脆弱时候支持你，在你难过时候陪伴你，设身处地为你着想的人。
我们要去教会孩子分辨，哪些是真朋友，哪些是假朋友，哪些是真正值得珍惜和用心对待的人。
这也是帮助孩子收获真正的友谊的第一步。
图片来源：《我的女儿琴四月》
2、支持孩子的友谊，为孩子的友谊做好老师和榜样
我们都没有办法给孩子买来一个朋友或者创造一个朋友，但是我们还是可以多给孩子的友谊，提供鼓励、指导、示范和支持。
我的一位朋友就说过这么一件事，他儿子有个很好的朋友叫轩轩。
朋友的儿子喜欢运动，踢足球、打羽毛球之类的，每次有比赛，轩轩都提前问时间，一定过来加油。
轩轩的特长是唱歌和拉小提琴，可轩轩的演出儿子基本没去看过。
朋友发觉这样对轩轩不公平，所以就主动联系轩轩妈妈，问清楚轩轩有什么演出和活动，专门带着儿子去看。
她儿子本来还有点不服气，觉得自己也不喜欢乐器，加上轩轩也从来没有介意过，没必要去。
朋友趁机教儿子：“我们不是看演出去的，我们是支持好朋友去的，好朋友就是要相互支持。”
结果演出当天，轩轩知道朋友带着儿子过去了，特别特别开心。她儿子也很喜欢轩轩的表演。两个孩子关系更亲密了。
孩子有时想问题是不太周全的，可能只享受对方的付出，忘记自己也要去表达感谢和表示友好。
父母是孩子最好的老师，要更多的教会孩子怎样对待朋友，怎样维护友谊。
图片来源：《我的女儿琴四月》
３、让孩子在你家中有宾至如归的感觉
作家王朔在写给女儿的书里，这样回忆自己的父亲：
“我最好的几个朋友，都被我爸堵着门骂过，每次我的朋友叫他叔叔，他理也不理，还叫人家以后不要来找我。
那样的粗暴，针对一个小孩的笑脸，是我小时候觉得最没面子的几件事之一。”
父母不欢迎自己的朋友，是每个孩子都会感觉到没面子的。
孩子们需要友谊，也需要一个可以培养友谊的环境。
如果每次招待自己的小朋友，都被父母担心要弄脏地毯、弄坏玩具，或者被父母嫌弃声音太大，被父母监视有没有捣蛋，孩子一定会觉得难堪的。
图片来源：《我的女儿琴四月》
但是如果父母能够表现出对孩子朋友的欢迎，在孩子朋友临走时候，当着孩子朋友的面，跟她父母说上一句：
“某某真是个很棒的小客人，我们都喜欢她到家里来玩儿”
孩子的朋友一定会觉得自己得到了尊重，同时也能意识到自己是客人的身份。
这种互动对孩子认识新朋友，巩固自己的友谊非常有好处。
能够帮助孩子获得友谊的方式还有很多，比如为孩子提供更广泛的交友机会、带孩子参加更多的团体活动、把孩子教育得更得体大方……
当我们认识、支持并给孩子提供足够的帮助，就能为孩子的社交打下坚实的基础。孩子才能从良好的友谊中，得到更多的滋养和力量。
