心理学的十大代表人物 1、B.F.Skinner：斯金纳2113(1904-1990)，美国行为主义心理学家，新行为主义的5261代表人4102物，操作性条件反射1653理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉――国家科学奖。2、Jean Piaget：皮亚杰(1896-1980)，瑞士心理学家，提出了发生认识论。他通过儿童心理学把生物学与认识论、逻辑学沟通结合起来，从而将传统的认识论改造成为一门实证的实验科学。曾任瑞士心理学会主席、法语国家心理联合会主席和第十四届国际心理科盟主席。1966年当选为国家科学院院士，1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。3、Sigmund Freud：S.弗洛伊德(1856-1939)，奥地利心理学家、精神分析学派的创始人。作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一，弗洛伊德的精神分析理论对心理学、教育学、哲学、人类学、文学艺术、伦理学等领域都产生了重大影响。4、Albert Bandura：班都拉(1925-)，美国心理学家，社会学习理论的创始人。他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，其中替代性强化是影响学习的一个重要因素。1974年。
罗森塔尔效应\ 世界上每一个人都有无限的潜能，然而获得成功的人却太少。其中一个重要的原因就是：大部分孩子在成长过程中不会对自己进行积极的心理暗示。要想成功地对自己进行积极的心理暗示，就必须知道并灵活运用“罗森塔尔效应”。罗森塔尔是20世纪美国著名的心理学家，1968年，他到一所小学进行一项实验：从六个年级中共选了18个班，对班里的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔一赞赏的口吻将一份占总人数20%的“最有发展前途者”的名单交给了校长和任课老师，并叮嘱他们一定要保密，否则会影响实验的正确性。8个月后，他再次来到这所小学，对那18个班的学生进行了复试。结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩都有较大的进步，而且活泼开朗，求知欲强烈，更乐于和别人打交道。其实，当初那份名单只是罗森塔尔随机挑选出来的，不过这个谎言对老师产生了心理暗示。在这8个月里，谎言左右了老师对名单上学生的能力评价，老师又将这一心理活动通过情感、语言和行为传染给了学生，使学生强烈地感受到来自老师的关心和期望。正是这种暗含的期待和信任使学生对自己产生了信心，从而增强了进取心，也变得更加自尊、自强、奋发向上，故而出现了“奇迹”。这种因为。
关于人的孤独感属于哲学还是心理学？ 作者：阿呜丫丫 链接：https：//www.zhihu.com/question/2018 1996/answer/266971523 阿呜丫丫 阶段一：罩子的产生 无法排遣的负面情绪，不知道该怎么排解的负面情绪，一直闷。
哲学和逻辑学研究可以一定程度上治疗心理疾病吗？ 看是什么种类的心理疾病，患者病情的严重程度，以及患者对哲学和逻辑学研究的参悟程度。首先，需要看疾病的严重程度。如果患者的病情太严重，比如出现了幻觉、被害妄想、思维倒错、思维不连贯等等。这种的话，一定是要靠药物治疗，配合心理治疗的。单纯从哲学和逻辑学方面去思辨，只会耽误病情，甚至加重病情。思辨的都是有违现实的、有悖常理的、逻辑不通的东西，没有什么意义。其次，需要看心理疾病的种类。一方面，有一些心理疾病是由负面的认知导致的，那么通过哲学或者逻辑学，就可以拨乱反正，把负面的认知变成正面的，从而改善病情。另一方面，有一些心理疾病是由其他的功能失调导致的，比如说这个人的认知功能特别厉害，讲起道理来头头是道，但是，此人缺乏情绪或者感受的准确识别与合理表达能力。这种情况下，患者需要补的是自己情绪与感受的功课，而不是逻辑思辨的功课。因此，哲学和逻辑学在这个时候就帮不上什么忙。最后，患者对哲学和逻辑学的参悟程度。如果患者对于哲学和逻辑学的思考，只是停留在大脑层面、理智层面，而没有引起实际的内心感受，这也是没有用的。就好像是学生只是死记硬背了一大堆的数学公式，没有真正理解这些公式的适用范围、运用规则、运用。
怎么从哲学或心理学角度解释“不要和我说话”？ 怎么从心理学或哲学的角度解释“不要和我说话”这句话？这是现代社会生活中常见的行为或者叫心理现象。越来越多的人会说这样的话“请让我静一静，不要和我说话”。为什么我们会拒绝别人和自己说话呢？我想可以从几个方面去说一下。第一，现在的人受信息的影响越来越多，而我们自身在面对零碎化的信息处理的时候，并没有像想象的那样得心应手。也就是说有很多信息是无用的，但是我们自己会觉得很有用。比如说现在有很多app、公众号等，它们可能会推出来很多各种各样吸引你、刺激你感官的信息，就是刺激六种感觉器官吧，我们所说的眼、耳、鼻、舌、身、意也是佛家说的六层，在心理学上叫知觉和感觉。看了这些之后我们会兴奋，就好像有很多的好东西就进来了，于是我们就去学习、去吸收，我们要把这些常识性的、科学性的东西记住。你会发现有的人他关注了好多公众号，然后把这些公众号的信息记下，以为自己就掌握了好多知识，然后在和别人互动的时候就有很多的谈资，也可以对事物发表自己的看法。但是一年下来之后，发现自己不但没有真正的成长、获益，好像自己的生活反而没有自我啦，被打乱了，心里觉得很烦，而且自己在现实当中所追求的成功目标并没有提高，自己只是知道一些。
什么叫哲学里的形式思维？它有什么意义？ 哲学所谓哲学，就是研究客观世界上的一切普遍规律的科学，就是研究自然界和人类社会发展中的一切普遍规律的科学，就是通过研究自然界、人类认识、人类种族和人类社会发展中的一切普遍规律，为人类认识、人类种族和人类社会的发展提供一切普遍适用的科学的认识方法和实践方法的科学。研究规律是手段，为人类认识和实践的发展提供认识方法和实践方法是目的。人类怎样认识世界，就会怎样改造世界和创造世界。在这个意义上说，所谓哲学，归根结底就是研究人类认识发展规律的科学。定义哲学的定义：哲学即智慧之学。它是从理论上对人生意义的追问，对人类命运的关怀，对现实世界的批判和反思以及对理想世界的构建，从而构成了对人与世界关系的根本看法、根本态度和根本主张，它是人类理论化和系统化的世界观。历史哲学古希腊时期的自然派哲学家被认为是西方最早的哲学家，不管他们认识世界的方式是否正确，但是他们的想法之所以有别于迷信的原因在于，这些哲学家是以理性辅佐证据的方式归纳出自然界的道理。苏格拉底，柏拉图与亚里士多德奠定了哲学的讨论范畴，他们提出了有关形而上学，知识论与伦理学的问题，至今依然。某些现代哲学家认为，直到今日的哲学理论依旧。
从哲学上看，爱的本质是什么？ Bennett，\"Love\"，The Stanford Encyclopedia of Philosophy(Fall 2017 Edition)，Edward N.Zalta(ed.)，URL=<；https：// plato.stanford.edu/arch ives/fall2017/entries/love/ >；. 。
哲学逻辑应该看什么方面的书本 哲学逻辑是对逻辑更特定于哲学的方面的研究。这个术语相对于数理逻辑，因为数理逻辑开发于十九世纪晚期，已经包含了传统上一般由逻辑处理的大多数主题。。
哲学与心理学是什么关系？ 1：基本上，以1879年冯特实验室为起源标志的现代心理学是哲学和生理学之子，心理学可以传承哲.
