滕子京负大才为众所嫉自谪巴陵 题1：①少 ②规劝题2：范仲淹爱惜滕子京的才华，担心他长期的悲愤抑郁会留下祸患，影响他未来发展。题3：善良宽厚，爱才惜才，关心友人，忧国忧民。题1：试题分析：学生联系语境理解“罕”与“人烟罕至”中“罕”相同，都是“少”的意思；“谏”在这里是动词，规劝的意思。题2：试题分析：从文中“爱其才，恐后贻 ④ 祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙 ⑤ 以规之。了解范仲淹爱惜滕子京的才华，担心他长期的悲愤抑郁会留下祸患，影响他未来发展。题3：试题分析：从文中“爱其才，恐后贻 ④ 祸。看出善良宽厚，爱才惜才，关心友人；从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”看出忧国忧民。
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阅读下面选文，回答问题。(5分)滕子京负大才，为众所嫉，自谪 ① 巴陵，愤郁颇见辞色。范文正 ② 与之同 小题1：①少 ②规劝（共1分，每小题0.5分）小题1：范仲淹爱惜滕子京的才华，担心他长期的悲愤抑郁会留下祸患，影响他未来发展。（共2分）小题1：善良宽厚，爱才惜才，关心友人，忧国忧民。（共2分，言之成理即可）小题1：试题分析：学生联系语境理解“罕”与“人烟罕至”中“罕”相同，都是“少”的意思；“谏”在这里是动词，规劝的意思。识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解一词多义在具体语言环境中的含义；准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。小题1：试题分析：从文中“爱其才，恐后贻 ④ 祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙 ⑤ 以规之。了解范仲淹爱惜滕子京的才华，担心他长期的悲愤抑郁会留下祸患，影响他未来发展。从近五年中考本类试题的形式上看，这五年的题目均为填空简答题。五年中有三年的题目后面带有答题要求。答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，。
滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颇见辞色翻译 滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，自从（由庆阳帅）被贬到巴陵郡后，他的悲愤郁闷之情常常流露在文章的辞句和语气。
“滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵翻译 翻译为：滕子京依仗着有才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡一、译文滕子京依仗着有才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝，范仲淹正担心没有机会来规劝他。滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。所以《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思大概是在规劝好友了。二、原文滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。三、出处《过庭录》一卷扩展资料一、创作背景《过庭录》一卷，一百一十四条，不见诸家著录。书中多述祖德，皆于绍兴十七、八年(1147-1148)间闻之于父者（范直方1083—1152），故名《过庭录》。“过庭”，出自《论语·季氏》之“鲤趋而过庭”语，是。
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