康德 守时的故事，，，还有别的吗？ 第一，康德准确的说不是德国人，而是普鲁士人，他用的肯定不是马克。你说的德国马克是上世纪七十年代发行的。古代在西欧也流行过古代货币马克，但康德应该不是用的马克，而是用的普鲁士货币。第二，康德一生确实都不怎么出柯尼斯堡，但有没有去访过朋友不得而知。所以这一点上难以否定这个故事。第三，你对康德的学说了解大概不多，如果只来源于教科书的话，切切不可当真。教科书上的都是狗屁。康德的学说重心不在于人权。鼓吹天赋人权是他之前那一拨思想家，康德的主要贡献在于重新奠定了科学、哲学的基石，是两百年来人类的一盏明灯，近世第一大哲。思想之深邃是我等凡人无法仰望的。第四，说康德为了过河去拆房子，这断断不至于。康德确实守时，但不至于为了这就去拆人家房子。把康德说成这样，未免是把哲学家看得太迂了。杜撰这个故事的也实在是…逗比。第五，这个故事未必是“我们的教育”编出来的。第六，历史上还有“牛顿被苹果砸了想出万有引力”“伽利略在比萨斜塔做实验”“达芬奇画鸡蛋”这种心理鸡汤一般的故事。其实都是拿名人发挥想象力乱编，只不过后来以讹传讹大家都信了。
德国康德守时的故事 德国哲学家康德是一个十分守时的人。他认为无论是对老朋友还是对陌生人，守时都是一种美德，代表着礼貌和信誉。1779年，他想要去一个名叫珀芬的小镇拜访他的一位老朋友威廉。
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[哲学的故事读后感]在我的认识中，几乎每本谈及哲学的书中，首先都是说到哲学最基本的问题：思维和存在的关系问题，哲学的故事读后感.在《哲学的故事》一书中，作者布莱恩·麦基为我们剖析了哲学在西方的发展历程，每个时期、每个国家、每个宗教的代表人物.在这半个学期的哲学的熏陶下，我深刻的认识到哲学的力量是强大的，它涉及了方方面面的学科知识，是众多学科的起源.每位伟大的哲学家都是非一般的，他们不仅是优秀的哲学家，有的是著名的小说家，生物学家，物理学家，数学家等等，哲学对我们思维的开阔无疑有深刻的影响，他使我们对事物的认识更深邃.柏拉图说过：不懂数学者不准入内.这位哲学家，将早期关于道德哲学和政治哲学的对话引向自然界和人类生活，读后感《哲学的故事读后感》.我所就读的数学专业正是与哲学有着千丝万缕的联系.哲学的严谨和不容推翻的逻辑在数学上体现得淋漓尽致.哲学包罗万象，让人欲罢不能，无可奈何的数学此时在哲学面前也变得如此渺小.被哲学信徒们公认为自古希腊以降哲学领域里的杰出人物—伊曼努尔·康德，享誉全球的他，竟一生中从未离开过格尼斯堡.尽管是如此平淡的一生，他动人的演讲已受得人们的拥簇.康德有一个著名而又经常被曲解的论点，是所谓“不可知论”。
康德哲学故事 1779年，他想要去一个名叫珀芬的小镇拜访他的一位老朋友威廉先生.于是，他写了信给威廉，说自己将会在3月5日上午11点钟之前到达那里.威廉回信表示热烈的欢迎.康德3月4日就到达了珀芬小镇，为了能够在约定的时间到达威廉.
康德哲学是怎样确定一个道德标准的？ 这个标准是“德福一致，”行为是好的，结果也是好的，就是道德。最初康德也讲“良知，”认为一个人只要出发点是好的，就是道德。后来意识到类似“农夫和蛇”的故事，于是开始强调“德福一致。康德的道德哲学分为三个层次、从低级到高级依次为“通俗的道德哲学”、“道德形而上学”和“实践理性批判”。一、通俗的道德哲学康德认为初步的道德价值在于行为的“善良意志”，而不在于它的实用性。也就是一个人的出发点只要是道德的，那就是道德。道德涵义必须是“出于义务”，而不仅仅是“合乎义务”。合乎义务的事从普通的道德理性来看是值得嘉奖和鼓励的，因而属于“普通的道德理性的知识”。二：道德的形而上学普通的道德都是经验层面的，而经验是靠不住的，因此这种道德不具备“普遍性”。这个“普遍性”是康德提出的一个比较重要的概念。比如说谎话，假如人人都说谎话，那么这个世界就没有了诚信，肯定是不行的。判定一个行为是否“道德”，就要看它是否具有普遍性，是否能够普遍适用。康德举了四个例子来对什么是真正的道德行为加以解释：1：做买卖童叟无欺（对他人的消极义务）；2：不放弃自己的生命（对自己的消极义务）；3：帮助他人（对他人的积极义务）；4：增进自己的。
哲学的故事
哲学家康德一直是一个很守时的人，下面小编为大家带来了哲学家康德守时的故事，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。1779年，德国哲学家康德想要去一个名叫珀芬的小镇拜访他。
在康德的身上，除却他哲学上的成就，还有一点是非常值得敬佩的，那就是他的守时。小编在此整理了哲学家康德的故事，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获。。
伊曼努尔·康德守时的故事是真的么？ 第一，康德准确的说不是德国人，而是普鲁士人，他用的肯定不是马克。你说的德国马克是上世纪七十年代发行的。古代在西欧也流行过古代货币马克，但康德应该不是用的马克，而是用的普鲁士货币。第二，康德一生确实都不怎么出柯尼斯堡，但有没有去访过朋友不得而知。所以这一点上难以否定这个故事。第三，你对康德的学说了解大概不多，如果只来源于教科书的话，切切不可当真。教科书上的都是狗屁。康德的学说重心不在于人权。鼓吹天赋人权是他之前那一拨思想家，康德的主要贡献在于重新奠定了科学、哲学的基石，是两百年来人类的一盏明灯，近世第一大哲。思想之深邃是我等凡人无法仰望的。第四，说康德为了过河去拆房子，这断断不至于。康德确实守时，但不至于为了这就去拆人家房子。把康德说成这样，未免是把哲学家看得太迂了。杜撰这个故事的也实在是…逗比。第五，这个故事未必是“我们的教育”编出来的。第六，历史上还有“牛顿被苹果砸了想出万有引力”“伽利略在比萨斜塔做实验”“达芬奇画鸡蛋”这种心理鸡汤一般的故事。其实都是拿名人发挥想象力乱编，只不过后来以讹传讹大家都信了。
