想让孩子在音乐上有所造诣，学习钢琴是不是最好的选择，大家有什么心得吗？ 个人认为学议乐器这个东西，无非就是练，知名钢琴家，贝多芬，四岁开始练，钢琴，小提琴，大提琴，每天乐器，练习的时间不低于十小时，试问你有没有这个恒心去坚持练？如果没有，那你就可能没有那么好了，就像我们玩其他的，你一两天不玩？你那个手指就会比较僵硬一点点，如果你很长时间不玩，你的手灵活度就会低很多所以还是时间都一起出来的，没有哪个的成功是随随便便的，所以努力练吧！夜里基础也很重要，有很多错别字，我也不改了，谢谢喜欢的话给我点个关注
关于八岁孩子学音乐的困惑？ 对孩子学音乐这事，很多家长都热衷，尤其是乐器班倍受青睐，钢琴、小提琴、大提琴、长笛…砸钱绝不含糊。
音乐会上的指挥真的很重要吗？指挥是起什么作用的？
学音乐的，将来都会从事什么工作？ 音乐类的专业有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、流行音乐、音乐治疗等。每个专业学习的侧重点不同，未来的就业方向也不同，下边给大家详细介绍一下。一、音乐表演专业简介：音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。主要课程：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。就业方向：毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。院校推荐：中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院等。二、音乐学专业简介：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的。
对不听指挥的幼儿怎么办 我的仔仔3岁半，在家不听指挥，在幼儿园也不听老师的话，学习游戏不参加，自己玩自己的，排队总是最后一个，也不举手回答问题，今天我带他去上英语课，是互动游戏的那种，家长一起。
我想让儿子学音乐指挥，从什么开始学起呢 现在可以给孩子多听些节奏感稍强的音乐，让他自由发展，五六岁时可先让他学试唱练耳，然后学习指挥.
什么是学前儿童音乐教育 学前儿童音乐2113教育是在 0 岁～6 岁儿童学习音乐和参与5261音乐活动中进4102行的教育工作。目的要1653求：使幼儿掌握必要的音乐知识技能，培养音乐素质和能力，获得一定的情感体验、审美感受；培养性格，陶冶情操；发展智力，启迪智慧；培养健康的体魄；树立正确的审美观念，为成年后的文化艺术修养奠定基础。实施场所有家庭、托儿所、幼儿园和其他社会文化教育机构。托儿所、幼儿园设音乐课和日常的音乐活动，内容包括：唱歌、音乐伴随下活动（律动、音乐游戏、舞蹈）、音乐欣赏、节奏乐等。实施和发展婴幼儿音乐教育，需要家庭、托儿所、幼儿园和社会等几方面互相配合。扩展资料：音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。音乐教育核心课程：乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等。主要实践环节有：毕业实习、音乐调研与采风、艺术实践。
奥尔夫音乐教学对自闭症儿童有什么作用？ 奥尔夫音乐教学对自闭症儿童有什么作用，奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，这种原本性的音乐教育重视体感，以节奏为基础，以综合性。
