老舍关于读书的名言 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈.熟才能生巧.写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处.不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底.字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那.
老舍先生的作品 读书 的读书方法是什么 是练习册上的原文节选，抄下来了：怎样读书，是个自己决定的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，是我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。第二，读得很快，而记不住。书要都叫我记住，那还要书干嘛？书应该记住自己。对我，最讨厌的发文是：“那个典故哪儿的呢？“那句话是怎么来着？我永远不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我意，我就练习跳远。书要是不服气，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后几页，省事。第三，读完一本书，没有批评。一批评就糟，必定要惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我的爱与不爱存在我自己的心里，有什么新的我自己知道，谁也不告诉，这是种享受，虽然显得自私一点。第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。我知道，书是别人的好。虽然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。第五，哼，算了吧。老舍先生很幽默呀~我检查过了，大概没错字。就这些了，希望能帮到你！
老舍的《读书》阅读答案 5．暑假陪老舍先生吃饭；老舍先生请大家吃饭；理发时老舍先生悄悄地为我付钱.（3分）人物形象，不摆架子、和蔼可亲、热情大方、细心体贴人.（3分）6.小处更能表现人的品行，作者通过自己亲身经历的小事，以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质.【俗语：大人物看细节，小人物看气节.】【季羡林先生语：小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？7.一是语言生动、幽默；二是老舍的作品有一种新鲜活泼的力量跳跃在字里行间.8．示例：我不同意这个观点（1分）文章第1段写作者对老舍先生的迷恋正好表现了老舍先生虽然名气极大，却没有架子极为平易近人的文章主旨.（3分）9.略（能从某一角度来赏析，言之成理即可）
《谈读书》主要内容 老舍 《谈读书》主要内容：首先说的是读书的三种功用，即：怡情、傅彩和长才。“怡情”使人即使独处幽居也可不失生活的情趣，“傅彩”使人善于言辨或烘托气氛，“长才”则使人圆观周览，于待人、接物、进业，更加精熟完满。其次，文章谈如何读书。书有好坏优劣，开卷未必有益，因此颇需区别对待：有可浅尝者，有可吞食者，多数只需大体浏览，少数则须认真阅读、仔细消化。再次，是说书犹镜子，可以映照出多种人生样态，狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯有明智者读书，既能入乎其中，又能出乎其外，将立身处世、做人之道与书本中传递出来的人生智慧和经验结合起来，修饰剪裁，去留取舍，全在一心，所谓“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”。第四，是说书如良药，可以疗治各种心智缺陷。不同书籍，各有专能，史使人明智，诗使人灵秀，科学使人深刻，逻辑使人善辨，所以，读书也应因人而异，正如治病理当对症下药一般。扩展资料：《谈读书》语言朴实，结构简单清晰，例子鲜活，文章的中心思想在介绍如何读书，或者说是“如何更好地读书”。文中介绍了三个矫正的方法，大体如下：作笔记、全面了解作品知识、多交流多沟通。随读随作笔记，俗话说“好记性不如烂笔头”。
老舍的读书的特点是什么 记者（我）：老舍先生，你能否谈一下对读书的见解？老舍：我平时非常喜欢看书，读书对我来说是一种爱好，书就是我的精神食粮，我个人认为书是装着知识的大匣子，只要我们把大匣子上的锁拿掉，打开匣子就能获得知识，而我自己又是一个文学创造者，所以我认为读一本好书是人在心灵上的食物，是使人的生命飞翔的羽翼。
从老舍先生的读书方法中，你悟出了一些什么道理？ 答：从老舍先生的读书方法中，我悟出的道理是：读自己感兴趣的书，从中了解到一些课外知识，自己爱看才能知道更多，了解更多。老师评价过的
如何概括《谈读书》？(老舍)
老舍的读书方法 读书的最终目抄的是学习和吸收知识，所以适合自己就可以了，那么在适合的基础上能够提高阅读效率就更好了。我读书一般是用快速阅读法，快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分2113析和归纳。我练习快速阅读用的是《精英特全脑速读记忆训练》，软件练习是比较简单有效的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。在阅读过程中必须养成有目的、有5261重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明4102了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好1653的理解。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄。
