哪个知道仪征有哪些高中？排名是怎么样的？分别是几星级啊！！ 一、仪征市的高中有：仪征中学南师大二附中仪征市第二中学仪征市陈集中学精诚中学二、仪征市的高中排名：1、仪征中学2、精诚中学3、南师大二附中4、仪征市第二中学5、仪征市陈集中学三、仪征市的高中不划星级。高中，是高级中学（high school）的简称，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。
2013年河源紫金县蓝塘小学高级教师评审通过获得专业技术资格名单 2012年的就有：源城区东埔中学 李红 政治源城区啸仙中学 阮碧先 政治源城区文昌中学 刁新英 政治源城区文昌中学 朱彩婷 政治源城区宝源学校 江伟安 政治源城区源西中学 刘娟媚 政治源城区高埔岗学校 刘昌浩 政治东源中学 欧阳伟敏 政治东源中学 吴 若 政治东源柳城中学 廖祥海 政治东源仙塘中学 邱雅琪 政治东源高级中学 吴碧定 政治和平县古寨中学 梁 贤 政治和平县实验初级中学 吴金华 政治龙川县实验中学 马成周 政治龙川县田家炳中学 李极宇 政治龙川县金安中学 孙琴 政治龙川县麻布岗中学 黄雪敏 政治龙川县麻布岗中学 陈欣 政治龙川县培英学校 钟震球 政治龙川县培英学校 陈日胜 政治龙川县新城初级中学 钟建明 政治龙川县黄布二中 黄金文 政治龙川县附城二中 刘演旋 政治龙川县义都中学 李接娣 政治龙川县四都振寰中学 郑彩兰 政治龙川县洋贝中学 黄秋宏 政治龙川黄石职业中学 骆胜初 政治龙川县黎咀中学 谢琼明 政治龙川县回龙二中 邱东明 政治龙川县麻布岗第二中学 钟洪辉 政治龙川县上坪中学 刘青林 政治紫金县第二中学 黄仕华 政治紫金县第二中学 江晓 政治紫金县附城中学 李光明 政治紫金县临江第二中学 邓雄飞 。
如何在日常生活中培养幼儿良好生活习惯
中国有哪些著名的教育家 中国2113著名的教育家有老子、孔子、庄5261子、孟子、荀子、朱熹、梁启4102超、蔡元培、陶行知、厉麟似、1653吴大猷等。1、老子，春秋末期人，生卒年不详。中国古代思想家、教育家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称老庄，代表作为《道德经》。2、孔子（公元前551年9月28日—公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。3、梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，号任公。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。4、蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鹤卿，曾化名蔡振、周子余。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。5、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。参考资料来源：-教育家参考资料来源：-老子参考资料来源：。
廉正清明格言 问.廉正格言 富裕并不是由财产的数额，而是通过满足的心情产生的。桃李满天下就是财富 培正小学 朱婉平 为教育，只有清正廉洁，才会品格高尚，才能达到人生的。
中学生 作文 罗老师，我想对您说 七一班 第1篇：老师，我想对您说老师，我想对您说您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业…灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。。
如何评价《道德经》？里面包含多少现代科学原理？ 之所谓，智者所见略同，难免有异曲同工之妙。
有人说中小学素质教育难以推行的原因是什么？ 我认为是标准要明确，是说中小学素质教育要达到什么样的标准，要改进哪些内容，要统一地区间的差距，不能只喊口号，育目的去做。这样就需要各地教育口严格把关，才能达到素质教育的真正目的。
