二年级小朋友暑假需要报班补课吗？ 恭喜你，你的孩子成绩不错！首先，补课分两种，一种就是学不走的学生补课；另一种是想走高端路线的补课。如果孩子没补课成绩就好，说明孩子学习能力强，一般建议不补课，但是如果孩子特别感兴趣某个学科，倒是可以去学一学，比如孩子数学特别好，对数学特别感兴趣，那就可以读个奥数思维班，也许能培养出个数学尖端人才！马上孩子要上小学三年级了，这是孩子系统学习英语的最佳时期，因为此时，孩子拼音已完全掌握了，这个时候系统学英语就可以利用拼音进行正诱导，孩子学起来容易，以后英语就不会拖后腿。发展孩子兴趣一定要看孩子是不是有兴趣有天赋，要充分利用孩子的优势发展，孩子不反感不抵触，又相对容易成功，何乐而不为呢？家长可以利用假期丰富孩子的见识和培养孩子的阅读兴趣。带孩子公园、动物园、游乐园、博物馆、图书馆，美食节…让孩子见识和感受各种东西，孩子见得多，再加上看书看得多，语文基本就不用担心了。建议家长们假期不要给孩子报过多的兴趣班，学习必须有张有弛，该休息就要休息，休息好后，下学期孩子才有充足的精力学习。
小学以后一般给孩子报几个兴趣班合适？ 当孩子长到可以报兴趣班的时候（通常四五岁时），家长恨不能给孩子全报上（且不谈费用）。但有过经验的家长都知道，孩子根本没有那么多时间和精力去做那么多事。孩子们的兴趣班，通常可分为两大类：一类是文艺，通常包括：书法（软硬笔）、绘画（创意、素描）、钢琴、古筝、小提琴和架子鼓等等。书法，可分硬笔和软笔，如果孩子太小（8岁以下），建议先学硬笔。如今这几乎成为了一门必修课。一手好字，能够给孩子在学习和考试上加分不少，长大了也是一张“脸面”。绘画，每个孩子都是喜欢涂涂画画的，选这个兴趣班估计孩子最容易接受。现在各种绘画培训名目也多，不过基本分为创意和素描（国画）两个方向，前者比较适合年纪小的孩子，后者适宜10岁以后的孩子。钢琴，一开始的时候，比较容易引起孩子的兴趣（随便弹弹都好听啊），也不太会伤害孩子稚嫩的小手。缺点是钢琴较贵，也比较占地方（通常也可以去琴行练，就是需要每天跑一趟）。古筝，女孩子报的比较多，也是一个热门特长（报特长就报热门的，因为师资多，培训也更规范，不要指望靠它择校），比起钢琴，在练习的时候可能会出现手指割得疼等情况。比钢琴的优点就是乐器容易携带一些，也不怎么占地方（可以挪动）。小提。
从上幼儿园开始就给孩子报辅导班，合适吗？ 兴趣班，首先应该关注的是孩子兴趣。如果真有兴趣，现在条件好了，多报几个普遍培养一下，真的是未尝不可的。但如果孩子感觉参加是负担，那我看不报也罢。千万不要因为兴趣而把孩子的兴趣抹杀掉。毕竟孩子尚处于孩提时代，快乐与好奇心的保护才是最重要的。不要把孩子的天性过早地泯灭！不要把父母的理想和愿望强加于孩子！不要忽视了每一个孩子的独特性！
一年级家长安排兴趣班还是补习班，或让小孩自己选择还是不报？ 我们先看看国家颁布的小学一年级的课程标准：数学(上册)1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“<；”、“>；”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会认整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，兴趣、信心。良好习惯。数学下册的重难点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法的口算。语文上册课程标准如下图：从课程标准的要求来看，小学一年级的知识并不难，更重要的是体会学习的乐趣，对学习有兴趣、有信心，养成良好学习习惯。所以，补习班就没有必要了吧！兴趣班一般说来也没有必要，音、体、美学校都按照要求在上课，满足了基本要求。多陪伴孩子，让孩子养成好习惯，有优秀的品格，比什么都重要。(图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除)
