幼儿园中班教学反思，幼儿园中班教学反思，现在我来教大家吧！
幼儿园社会考拉的新朋友教学反思 活动设计背景：幼儿园2113的小朋5261友绝大多数都是独生子女，在集4102体生活中与人交往1653的能力很差，对朋友的认识淡漠，不懂得分享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为，设计了本课，让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题，享受这种交流的乐趣，体验分享的快乐。活动目标 1、通过找朋友、介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美好情感；2、学习与人交往的基本原则，体验交友的乐趣 教学重点、难点 重点：认识朋友的重要性。难点：如何交朋友 活动准备 电脑、PPT、空白卡片、彩笔等 活动过程(一)、引出课题 1、自制短片《孤独的大公鸡》(内容：因为骄傲、自私，大公鸡没有一个好朋友，它感到非常孤独)。2、提问：没有朋友的大公鸡是什么样的心情呢？(生：难过、孤单、害怕…)3、师：是呀，没有朋友是件多么让人难过的事啊。朋友会带给我们许多的快乐。小朋友，你有没有给自己带来快乐的好朋友呀？给大家介绍一下吧。(二)、体验快乐 1、小朋友为大家介绍自己的好朋友，并分享与好朋友在一起的快乐的事情。(老师在学生讲述过程中给予肯定和鼓励)2、教给学生儿歌《手指操—好朋友》(大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面弯。
幼儿园小班新学期 过去了一周反思 新生入园的2113哭闹情况是免不5261了的，特别是我们这些小不点，4102但要哄好他们也不难，1653通过上个学期的带班经验，再看这个学期第一周的情况，我总结出一些制止孩子哭闹，稳定新生情绪的方法。首先：教师的态度要亲切、自然，不强求幼儿。例如：宝宝刚入园时，家长一般抱着幼儿入园，教师要自然的与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫老师、打招呼，就顺其自然，别强求，可让妈妈与宝宝一起在幼儿园玩一玩，教师可经常抱抱幼儿，亲亲他们，这是与幼儿贴近的最好办法，同时也可消除幼儿的紧张心理。其次是提供的玩具很重要，一定要大，颜色鲜艳，带声音。托班幼儿对小的、零碎地、无声响的插塑不感兴趣。相反，对于直观的，引起注意的声音很感兴趣。例如：玩积木，教师可帮助幼儿把积木插成各种大的形状，幼儿比较喜欢。这个年龄阶段的幼儿还喜欢自己占有一堆积木，虽然自己不插，但也不愿意交给别人，这时，教师提供幼儿的玩具量要充足，避免发生不愉快的事情。
一周的教2113学工作，紧张而又忙碌的结束了，5261在这一周里我班的幼儿在生活自4102理方面的成效比较显著。1653前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种情况，而这就需要老师去给孩子们多提醒日常的生活中多去引导多去讲述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过老师不断的引导和努力，这周这种情况在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的内容能够及时的掌握，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不愿意上课积极发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。小班的孩子由于年龄小自控能力差注意力只有5-10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。幼儿园一周工作反思二：幼儿园一周教育反思（1681字）工作已经一周了，但是一直没有坐下来好好的反思一下自己的工作情况。作为一名新教师，一定要不断反思才能让自己更加进步吧。这么久了，从学生的身份转变为一名老师，是需要心理过程的调整和适应。真正的幼儿园工作不是学校里老师传授的那个样子。真正的幼儿园工作也不是实习的。
幼儿园小班我帮朋友来打扮教案 活动内容及进、程一、单元教材分析：主题《请让我来帮助你》主题活动中，幼儿通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示，通过寻找自己生命成长的各种变化，通过共同讨论、。
幼儿园小班新老师每日反思 所谓反思，就是一种每天的总结，检查一下自己的工作计划是否完成。幼儿管理的主要内容是注重孩子的安全意识，让他们学会保护自己。还要在快乐教育的熏陶中，让孩子们学会。
