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共振振幅是定值吗 共振与谐振有什么不同点和相同点??

2020-07-21知识7

如何调节和判断测量系统是否处于共振状态 使用2113驻波共振法,当示波器上出现振5261幅最大的正弦波时,表4102示处于驻波共振状态,调节方法1653移动(发射换能器与接受换能器的距离)观察示波器正弦波振幅的变化。加入一个测量的变化量,观察其输出是否能达到一个新的稳定,如果输出出现周期性的变化,这就是出现谐振状态。一个物理系统在其自然的振动频率(所谓的共振频率)下趋于从周围环境吸收更多能量的趋势。自然中有许多地方有共振的现象。系统受外界激励,作强迫振动时,若外界激励的频率接近于系统频率时,强迫振动的振幅可能达到非常大的值,这种现象叫共振。一个系统有无数个固有频率,我们常研究低范围的系统频率。扩展资料:共振不仅在物理学上运用频率非常高,而且,共振现象也可以说是一种宇宙间最普遍的和最频繁的自然现象之一,所以在某种程度上甚至可以这么说,是共振产生了宇宙和世界万物,没有共振就没有世界。共振现象在生活中也被广泛应用,乐器暂且不论,我们每天看的电视和收听的收音机就是根据共振原理而接受信号的。共振的威力就在于外力以最精准的方式(或者说节奏)作用于物体最微观的层次(或者说特定的层次),使物体在该层次的每个基本单元(比如钟摆、原子、分子)像癌细胞。声速的测定实验报告思考题答案? 声速的测量 思考题及解答1.为什么需要在驻波系统共振状态下进行声速的测量 因为当驻波偏离共振状态时,驻波的形状不稳定且声压腹的振幅比共振时达到的最大值小得多,当驻波系统处于共振,这时驻波腹出现稳定的最大振幅。2.用“驻波共振法”测波长时,如何调出示波器上正弦波形?⑴示波器“Y轴衰减”旋钮应置于较小数值档。⑵移动接收器S2时,荧光屏上宽带的宽度应变化。如不变,可交换输入到示波器的两接线柱位置,或交换输入到发射器S1的两接线柱位置。⑶调节扫描频率即可调出正弦波。3.用“相位比较法”测波长时,如何调出椭圆或直线?⑴接收器S2接收到的信号应从示波器“X输入”端输入,发射器S1信号应输入到示波器“Y轴输入”端,且“Y轴衰减”旋钮应置于较大数值档。⑵如果还不能出现椭圆或直线,可交换S1或S2两接线柱位置。4.用“驻波共振法”和“相位比较法”测波长时,如严格按上述方法操作,还是调不出应有波形,怎么办?此时可能是连接导线断路或接头接触不好,应用万用电表欧姆档对每根导线进行检查,确保每根导线无断裂,各个接头接触良好。5.为什么在实验过程中改变S1、S2间距离时,压电换能器S1和S2两表面应保持互相平行且正对?不平行会产生什么问题?因为只有。声速测量试验中,定性分析共振法测量时声压振幅极大值随距离变大而减少的原因。 这是2113由于声波在实际介质中传播时,由于扩5261散、吸收和4102散射等原因,会随着离开声源的距离增加而自1653身逐渐减弱。这种减弱与传播距离、声波频率和界面等因素有关。而振幅的大小恰好表示波动能量的大小,所以随着声波的不断向前传播,振幅会逐渐变小。1.传播衰减:点声源、面声源、线声源三种类型不同的声源,辐射出的声波波阵面形状不同,随着传播距离增加其扩散衰减的规律也不相同。2.吸收衰减:分为有空气吸收、绿色植被的吸收、气流和大气温度梯度的吸收。由于种种影响才会造成声波的衰减,在相同环境条件下,人耳可听到的声波范围为20HZ~20000HZ,根据频率越高,在传播过程中更易受空气等等各种的影响的道理,故衰减得比较快。共振频率与固有频率是不是同一个? 从数值上来说,它们是相等的。但是两个概念是不同的来。当一个装置成型时,他本身发生的振动的频率是固定的,这一频率就源是固有频率。比如一个单摆做好后,他的振动频率等于2*Pi*(l/g)^(1/2),l是单摆的长度,g是重力加速度,所以这个单摆的振幅无论多大,加在下面的东西多重,只要是没有外百界的干扰,都度以一个频率振动(固有频率)。而当我们用一个周期的力推这个单摆时,会发现,单摆的振幅是和这个力的频率有关的,问只有这个力的频率和单摆的固有频率相同时,振幅才最大,而这时就发生了共振现象。相应的频率共振频率。换句答话讲,共振频率是指发生共振现象时的频率。如何来做波尔共振实验? 实验20波尔共振实验在机械制造和建筑工程等科技领域中受迫振动所导致的共振现象引起工程技术人员极大注意,既有破坏作用,但也有许多实用价值。众多电声器件是运用共振原理设计制作的。此外,在微观科学研究中“共振”也是一种重要研究手段,例如利用核磁共振和顺磁贡研究物质结构等。本实验中采用波尔共振仪定量测定机械受迫振动的幅频特性和相频特性,并利用频闪方法来测定动态的物理量-相位差。数据处理与误差分析方面内容也较丰富。一、实验目的1、研究波尔共振仪中弹性摆轮受迫振动的幅频特性和相频特性。2、研究不同阻尼力矩对受迫振动的影响,观察共振现象。3、学习用频闪法测定运动物体的某些量,例相位差。4、学习系统误差的修正。二、实验原理物体在周期外力的持续作用下发生的振动称为受迫振动,这种周期性的外力称为强迫力。如果外力是按简谐振动规律变化,那么稳定状态时的受迫振动也是简谐振动,此时,振幅保持恒定,振幅的大小与强迫力的频率和原振动系统无阻尼时的固有振动频率以及阻尼系数有关。在受迫振动状态下,系统除了受到强迫力的作用外,同时还受到回复力和阻尼力的作用。所以在稳定状态时物体的位移、速度变化与强迫力变化不是同相位的,。共振时的振幅会大大增加 它的能量来自哪里 你看到没有,是对阻尼振动补充能量,阻尼振动只要振动就要消耗能量的.要想让他振幅不变一直振动下去,就要一直补能量.补能量为什么不能超过他本身的最大振幅.这就好比人吃饭,吃多了,吃饱了,不想吃了,你外面补不进去.你补的能量当补不进去时,全浪费了.事实上,物体振动,最大振幅是定值.比如你用单摆做共振实验,被追振动的最大振幅取决重力,绳长,小球,空力阻力等.说明,我所说的是最大振幅,不是做共振时的振幅.当你驱动频率等于物体固有频率时,物体才会达到最大振幅.在共振干涉法中,为什么要在波振幅为极大时进行测量 这个只是选定一个标准,因为这个好辨别,下次还是最大时再次进行测量,便于观察。共振干涉法:1、调整仪器使系统处于最佳工作状态(1)旋松发射换能器S 固定环上的固紧螺丝,使S 的端面与卡尺游标滑动方向垂直后再旋紧,将S 移近S,旋松S 的固紧螺丝,调S,使其端面平行S 的端面在旋紧,两端面严格平行。(2)调整低频信号发生器输出谐振频率 连好仪器后,调整低频信号发生器输出的正弦幅度,同时调整接收端的示波器,使示波器屏幕上有适当的讯号幅度,然后移动游标卡尺寻找讯号幅度最强的位置,找到后,调节信号风生水起的输出频率,使示波器上地 讯号幅度最大,再用微调旋钮微调输出频率,是示波器上有更大的讯号幅度,此时信号发生器输出的频率值即为本系统地 谐振频率。为了精确,可以重复几次。2、驻波法(共振干涉法)测波长和波速(1)根据原理图连接好仪器,示波器上接通道1,测量前移动游标,将S 从一端缓慢移向另一端,并来回几次,观察示波器上的讯号幅度的变化,了解波的干涉现象。(2)测量,S 与S 之间的距离从近到远,选择一个示波器上的讯号幅度最大处(驻波的波腹)为起点(游标的读数为5cm左右即可),记下S 的位置,缓慢移动S,依次记下每次讯号。为什么共振时振幅最大且能量补充完后不再增书中解释说若振幅相同时,驱动力同速度方向是相同的,做正功,使能量增大,故振幅增大,且当能量达到阻尼造成的能量损失补充完后便不再增,但是,既然一直作正功,为什么不再增大,应该才对极限是应该无极限才对 请您再解释一下“事实上,物体振动,最大振幅是定值.比如你用单摆做共振实验,被追振动的最大振幅取决重力,绳长,小球,空力阻力等.说明,我所说的是最大振幅,不是做共振时的振幅.当你驱动频率等于物体固有频率时,物体才会达到最大振幅.”振幅不是取决于能量,而能量可人为控制吗?而且我人为您后两句矛盾 你看到没有,是对阻尼振动补充能量,阻尼振动只要振动就要消耗能量的.要想让他振幅不变一直振动下去,就要一直补能量.补能量为什么不能超过他本身的最大振幅.这就好比人吃饭,。

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