算术平均数、中位数、众数三者之间的关系是什么？ 算术平均数、中位e69da5e887aae799bee5baa631333363396462数、众数三者之间的关系：1、众数、中位数和平均数是集中趋势的三个主要测度值，只是它们具有不同的特点和应用场合。2、对于具有单峰分布的大多数数据而言，众数、中位数和平均数之间具有以下数量关系：1）如果数据的分布时对称的，中位数、算术平均数、众数三者完全相等。2）如果数据是左偏分布，说明数据存在极小值，必然拉动平均数向极小值一方偏移，而众数和中位数由于是位置代表值，不受极值的影响，因此三者之间的关系表现为：平均数<；中位数<；众数。3）如果数据是右偏分布，说明数据存在极大值，必然拉动平均数向极大值一方偏移，则众数<；中位数<；平均数。算术平均数（arithmetic mean）：又称均值，是统计学中最基本、最常用的一种平均指标，分为简单算术平均数、加权算术平均数。它主要适用于数值型数据，不适用于品质数据。根据表现形式的不同，算术平均数有不同的计算形式和计算公式。算术平均数是加权平均数的一种特殊形式（特殊在各项的权重相等）。在实际问题中，当各项权重不相等时，计算平均数时就要采用加权平均数；当各项权相等时，计算平均数就要采用算术平均数。众数（Mode）：是统计学。
统计上说的 极值 是什么意思？ 照片里 数据存在极小值 必然拉动平均数向极小值一方靠 是什么意思呢 极值是最值详细解释如下：任2113何一组数据5261都会有最小值（极小值），左偏4102分布就是大多数的数据接近于1653最小值这一边，而不是接近于最大值.还是不好理解的话，我举例一个年级200名学生的数学成绩最低分20，最高分100，平均分是55.如果是左偏分布，则说明肯定多于100名学生（假设120名）分数低于平均分，高于平均分的也就是80名.频数分布图就是左偏分布了.
如何证明左偏分布中平均数小于中位数，而右偏分布中平均数大于中位数？ 知乎上有人之前提过“怎样判断偏态分布中 中位数、众数和平均数的大小关系‘，但没有回答，也无法对问题…
统计学中的左偏分布和右偏分布是什么？怎么定义的？ 偏态系数以平均2113值与中位数之差对5261标准差之比率来4102衡量偏1653斜的程度，用内SK表示偏斜系数：偏态容系数小于0，因为平均数在众数之左，是一种左偏的分布，又称为负偏。偏态系数大于0，因为均值在众数之右，是一种右偏的分布，又称为正偏。偏态系数是根据众数、中位数与均值各自的性质，通过比较众数或中位数与均值来衡量偏斜度的，即偏态系数是对分布偏斜方向和程度的刻画。扩展资料1、零值偏态系数的取值为0时，表示数据为完全的对称分布。2、正值偏态系数的取值为正数时，表示数据为正偏态或右偏态。3、负值偏态系数的取值为负数时，表示数据为负偏态，或左偏态。注意事项：偏态系数的绝对数值越小，表示数据偏倚的程度越小；偏态系数的绝对数值越大，表示数据偏倚的程度越大。参考资料来源：-偏态分布
统计学有关左偏分布的问题，求高人回答。 没有错误，不过这句复话叙述的不是很清楚很透彻，容易使人产生误解。制详细解释如下：任何一组数据都会有最小值（极小值），左偏分布就是大多数的数bai据接近于最小值这一边，而不是接近于最大值。还是不好理解的话，我举du例一个年级200名学生的数学成绩最低分20，最高分100，平均分是55。如果是左偏分布，则说明肯zhi定多于100名学生（假设120名）分数低于平均分，高于平均分的也就是80名。频数分布图dao就是左偏分布了。
统计学问题，急！！！！ 股票收益率=收益额/原始投资额=（市值-原始投资额）/原始投资额这个公式就跟（增长速度=发展速度-1）一样的。所以计算几何平均数，也跟“已知增长速度，计算平均增长速度”一样的，要用发展速度来计算。直接用增长速度来计算几何平均数就错了，一点不沾边。在数轴左边的数，是较小的数。数据分布偏左，就可能有极小值（极小值也是相对的呀）。平均数计算时，用到极小值，所以平均数最小。中位数只与数的位置有关，不受极端值影响。众数只与相同的数的个数有关，也不受极端值影响。
统计学有关左偏分布的问题，求高人回答. 没有错误，不过这句话叙述的不是很清楚很透彻，容易使人产生误解.详细解释如下：任何一组数据都会有最小值（极小值），左偏分布就是大多数的数据接近于最小值这一边，而不是接近于最大值.还是不好理解的话，我举例一个年级200名学生的数学成绩最低分20，最高分100，平均分是55.如果是左偏分布，则说明肯定多于100名学生（假设120名）分数低于平均分，高于平均分的也就是80名.频数分布图就是左偏分布了.
实验七 遥感图像反差增强处理 一、实验目的了解ENVI设置的主要反差增强处理功能及其技术操作实现，重点掌握线性对比度拉伸（Linear Contrast Stretch）反差增强处理和分段线性对比度拉伸（Piecewise Linear）反差增强处理的控制参数设置、动态调整和应用，通过效果和差异比较分析，加深对反差增强原理的理解。二、实验内容（1）操作ENVI预设的四类反差增强处理方法—线性增强、高斯增强、直方图均衡增强和平方根增强，比较其效果；（2）遥感数字图像的直方图制作与分析；（3）单波段遥感图像线性对比度拉伸处理；（4）单波段遥感图像分段线性对比度拉伸处理。三、实验要求预习本实验，认真观摩老师演示。四项实验内容均需完成，而且要按照顺序进行，即直方图制作与分析、线性对比度拉伸（Linear Contrast Stretch）和分段线性对比度拉伸（Piecewise Linear）顺序进行。测量结果存档。编写实验报告。四、技术条件①微型计算机；②桂林市TM 1～7波段数据；③ENVI软件；④Photoshop软件（ver.6.0以上）和ACDSee软件（ver.4.0以上）。五、实验步骤（1）数据输入。选择“File>；Open Image File”，出现文件目录窗口，将桂林市TM 1～7波段数据调入“Available Bands List”窗口，待处理之用。（2）。
