作为学生，是不是明确自己未来的目标很重要吗？ 你好，我认为确立自己的方向很重要，但是目标可能不会是一成不变的，目标可以给自己提供一个努力的方向，没有目标也就没有原动力，因为你不知道你努力到底是为了什么，有目标至少可以努力实现目标，所以，这相当于一个指明灯。例如作为学生可能我们的目标就需要明确一些比较好，有了目标不容易新生杂念，带着自己的初衷努力学习完成自己的目标是最重要的。但对于步入社会的奋斗者来说可能自己的目标就不是一成不变的，确定自己的方向比较好，因为社会在变化，同样，人也每天都在变化，所以你的目标也是动态的，你今天的目标可能到了明天就不是目标了，要么你实现了，要么你自身的很多因素又觉得不适合自己了，但有了方向还是一样奔着自己确定的方向走下去比较好。
为何要搞权证创设 有区别！通过股市圈钱是文明而合法的抢劫，并且还能名留青史；拦路抢劫或入室抢劫是要坐牢的，要遗臭万年。这就是区别，是高水平和低水平的问题，是社会主义和资本主义的。
如何进行班级环境创设 班级可以说是幼2113儿在家庭之外最先5261接触的生活环境，环境是4102重要的教育资源，班1653级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展，它对置身其中的人会产生潜移默化的作用。如果在没有幼儿主体地位的物质环境创设中，孩子就没有多少选择的自由，又怎能谈得上尊重幼儿？所以我们应该让幼儿能接触到的班级的每一寸空间、每一件材料、每一面墙，不仅大墙，更应重视小墙饰，因为能根据目标灵活多变，利于引发幼儿参与，都应有利于引发和支持幼儿通过与之相互作用而主动获取有益的经验。《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。广义环境观认为，幼儿园的环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它既包括人的要素，又包括物的要素；既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。将精神环境和物质环境有机地结合起来。在幼儿园中，班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境，环境是重要的教育资源，班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展，它对置身其中的人会产生潜移默化的作用。但，对工作在。
阅读下列材料：“军机大臣‘只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间’。［清］赵翼请回答：（1）材料中“军机大臣”是什么机构中的办事大臣？（2）这一机构何时创设？。
简述我国幼儿园环境创设的总体目标
如何创设问题情境 创设问题情境来实施创新教学的功能主要表现为：通过情境，提出问题。使教学信息具有新奇性，从而使学生产生好奇心和求知欲，极大地激发了学生探究动机和兴趣，有利于培养。
