语法修辞这个短语的结构类型 关系类短语?

现代汉语语法问题，急~~~~ 兼语句中第一个动词一般是表使令、要求的，它所支配的对象是人；主谓短语做宾语的第一个动词，一般是表感知的（看见、发现、知道等），表心理活动的（想、认为、希望、觉得等），表意见的（主张、证明、表明、说明、标志等），它所支配的对象是一件事（人物连同他的动作行为）.答案 D 都是 主谓短语作宾语修辞和语法有什么区别和联系？ 修辞是对语言的修饰，能使语句更加生动.比喻、拟人等都是修辞手法.语法是对语言的组织规范.主语、谓语、宾语、补语、定语、状语之间的结合，及主谓结构、定语修饰名名词等等，都属于语法的范围.修改病句，需要扎实的语法功底.修辞与语法也不能完全分开，修辞中会涉及到语法，语法是正确使用修辞的基础.跪求专业人士~指出下列短语的结构类型和功能类型 状中短语.有两个动词以上才属于连动短语，明显没有两个动词，所以是状中短语.连动短语：由动词或动词短语连用而成的短语.如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等.状中短语：壮语和中心词组成的短语.如，非常高兴.前面提那个问题看不懂如何指导学生随文学习语法修辞的知识 《语文课程标准(实验稿)》在“教学建议”中指出：“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识，但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。这样，义务教育课程标准实验教材未编排语法和修辞的专项训练内容，只以“附录”的形式列了常见语法和修辞知识。以人教版为例，七年级下册为《汉语词类表(实词)》，八年级上册为《汉语词类表(虚词)》，八年级下册为《短语结构类型表》《句子成分简表》《标点符号用法》，九年级上册为《复句常用关联词语一览表》《常用修辞格简表》。（剩余1792字）语文里的语法结构有哪些？ 1、宾语前置：古代汉语的宾语在某些特定的语法条件下要置于动词之前，这种现象我们称之为宾语前置。文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。2、主谓倒置：为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。如，“甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。3、谓语前置：古代汉语的一些句子，谓语在主语之前，称之为谓语前置。有两种句子里谓语前置的现象比较多见。4、状语后置：现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。5、主语的省略：在复句中第一分句出现了主语，如果后几个分句的主语与第一分句相同，那么后几个分句的主语就可以省略。我想要一个完整的语文语法大全.大致有词语 短语 句子成分等知识 要详细的系统的， 主语：一个句子的发生动作的主体谓语：一般是动词充当宾语；表示动作发生的对象举个例子~我吃饭我是主语 吃是谓语 饭是宾语定语：一般是形容词充当 修饰主语和宾语状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分补语：补充说明宾语的（好象是吧 记不清了）举个例子~昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐.昨天晚上在饭馆里是状语，我是主语，吃是谓语，一顿丰盛的是定语，晚餐作宾语.（只能这么讲了，要不太复杂了说不清楚，以后多揣摩揣摩就自然会了。文言文句式~最重要是弄懂句子的意思，再看它和我们现在说的话有什么不同，在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~举个例子~“忌不自信”按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”，所以它就是把宾语提前了，所以叫宾语前置，属于倒装句的一种.“蚓无爪牙之利”按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了 属于定语后置，也是倒装.“此所谓战胜于朝廷”按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了，所以叫介词短语后。

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