中小学生为什么要背诵国学？ 何止是中小学生应该背诵国学？中华民族每一分子都应该学习了解国学经典。国学经典是中华文化的基因，也是中国人身份认同的基因。对国家有认同，对文化有自信，就要学习了解中华国学经典。经济全球化的今天，多元文化逐渐进入人们的生活。文化碰撞激荡，优劣混杂，不同文化承载着不同的价值观。想树立符合本国发展的正确价值取向，必须植入文化基因防止变异。我们既要敞开胸怀，坦荡接受来自世界各国，各民族优秀多元文化，又要在多元文化中彰显中华民族本色，牢记自己是中国人，树立文化自信。对外开放是我国的基本国策，不断深化对外的深度和广度，深度融入世界大家庭，构筑人类命运共同体，为世界人民谋福祉是中华民族的孜孜追求，建立大同社会，最终实现共产主义是全人类共同的目标。世界并不太平，霸权主义、恐怖主义、地缘政治纷争、全球气候变暖、核威胁等等都是制约和平发展的不利因素。合作、竞争、斗争，甚至战争是社会的现实写照。作为发展中国家，我们更应该抓住机遇大力发展，增强实力，站稳脚跟。同时，时刻提防另有图谋的国家进行的文化颠覆活动。唯有坚持本真，培养正确价值观，继承优秀传统文化基因，牢记中国使命，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。习。
中国的骄傲是什么写一首？ 中国的骄傲，是他那辉煌沧桑的历史；中国的骄傲，是他睿智哲学的文明；中国的骄傲，是他先进发达的现代科技；中国的骄傲，是他那千千万万的炎黄儿女。
怎么能把《我骄傲，我是中国人》快速背下来 好巧！我也要背！你可以用以下几种方法：1.分段背法2.熟读直至会背我也是刚刚会背！O(∩_∩)O~！我相信你一定能行！加油！加油！加加油！（↖(^ω^)↗）（↖(^ω^)↗）！
中国人的四大发明值得骄傲吗？ 恕我直言，你的评价陷入了两个误区：一是以今人的标准去苛求古人，二是把发明和创造的作用局限在特定的时空。从今人的眼光看，造纸术、印刷术等确实没什么了不起，相对于。
为什么背诵 π 前1000位的人多，而背诵 e 的人却几乎找不到？ 因为凡是“刻意背诵圆周率1000位”的人，其最终目的，大概率还是为了炫耀智力，表演数学意义上的“胸口碎…
《我骄傲，我是中国人》朗诵稿原文是什么？ 《我骄傲，2113我是中国人》作者：王怀让5261（现代）在无数蓝色的4102眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝1653石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人。我是中国人—黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲我是中国人。我是中国人—我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人！我是中国人—在我的国土上不光有不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我是中国人—我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着\"中国得分！当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人—我那长城一样的巨大手臂，不仅把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把通信卫星送上。
现代励志诗歌短篇 1，《山2113高路远》作者：汪国真呼喊是5261爆发的沉默，沉默是无声的召唤，不论4102激越，不是宁静，我祈求，1653只要不是平淡，如果远方呼喊我，我就走向远方，如果大山召唤我，我就走向大山，双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。2，《热爱生命》作者：汪国真我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，热爱生命既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。3，《生活是多么广阔》作者：何其芳生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿。去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。生活是多么广阔，生活又是多么芬芳。凡是有生活的地方就有快乐和。
小学古诗词背完，再背什么？答，小学阶段的古诗词全部背完了，还可以将讲读课文、语文园地中读读背背、阅读链接等中的重点内容背诵。如果记忆能力比较强，又对古典诗词非常有兴趣，或者准备参加中国诗词大赛，那么也还可以背其他诗词，如《唐诗三百首》《毛主席诗词》《白香词谱》（记得好像只有一百首词）。注意，能背的东西最好最理解，如果只是背背而已，既易忘，而且背这些东西也没有用。目前小朋友背古诗大多是背背而已，并不知意。当然，要透彻地理解古典诗词是比较难的，甚至中文专家都有分歧。小朋友对特别难懂的，也可只一知半解。回答仅供参考。
