我想给孩子房间装摄像头，这样做好不好？ 本人从事教育行业10年了，看到“该不该给孩子房间安装摄像头”，我想认真给你一些建议，希望帮你解决困惑。稍微有点长，希望您耐心看完。先从一个我经历的真实案例说起，至今都还记得我跟那个孩子的谈话，那是我从教至今最震惊的一个案例！真实案例“瘦小”、“黑”、“闪躲的眼神”，这3个词是我见到那个孩子的第一印象。我没有多想，觉得小男孩调皮，普遍瘦小，第1次到机构上课有这样的表现也属于正常现象，应该没什么问题的。然而一节课之后我彻底改变了自己的想法！课间休息的时候，我跟他玩起了玩具，得知他小学二年级。“我要快点玩了，一会儿就要回家了！他对我说，“回家就没有机会玩了！言罢，他又玩起了玩具。他看待玩具的眼神、动作和状态完全可以用“贪婪”一词来形容！一个孩子对玩具何以有这样的欲望？我不解。“啊？为什么呀？你家里难道没有玩具？好奇心驱使我用亲切的口吻问了他。“不是，我有很多玩具，但是他们都被放在我妈妈房间。“我妈妈不让我玩玩具！没等我问他，他就自己往下说了起来，当然，在说的时候，他的眼睛和手一直没有离开过玩具。“我妈妈在家里装了很多摄像头，她在手机上能够看到我在家里干什么，只要我偷偷玩玩具，她回来就会打我。“我。
孩子心情太浮躁，做什么事都不专心，怎么办？男孩？ 您好，我是一名一直从事一线教育工作的老师，对于您这个问题，确实普遍存在在很多孩子的身上，作为家长的您，能及时的发现了这个问题，并在积极的找方法解决问题，这就证明了您是一位称职的家长，为您点赞！这么多年我带的每一届学生基本上都会有类似的孩子，这类孩子其实都挺聪明的，但是就是不好教育。行为散漫、学习目的不明确、甚至对学习还有抵触情绪，缺乏求知欲、好奇心、懒惰，经常是机械的应付形式，这就导致了学习成绩和纪律表现差，在班级中评价也不高，他就更消沉了！我们在解决这个问题的时候千万不能用传统的教育方法，首先我们在教育孩子之前要避下面几个雷区：雷区一：在不懂现在孩子的心理特点的情况下，凭自己的几十年经验进行教育，那会适得其反，孩子连起码的仰慕感都没有，他自然也不会听你的教导！雷区二：不停的说教、唠叨、打骂等方式教育孩子是不行的，任何人都不喜欢被强迫，更何况是贪玩的孩子们，这样的方式只会让孩子产生无限的抵触情绪！雷区三：虚假的鼓励表扬，无限的给他带高帽子，实际上就是变相要求，但什么都不怎么懂得的孩子能读懂这里面的要求么？当然不懂，结果还漂起来的，觉得自己很了不起，这无疑是无效的教育方式！雷区四：切记。
怎样去关心叛逆期的孩子？
为什么大人总是自以为是 为什么大人总是自以为是为什么大人总是自以为是，反正他们说的都是对的，我们说的都是错的，我爱他们，也非常懂他们，可是他们却说我不懂他们为了我。
去外省上大学的学生会后悔吗？ 分享几个不同的例子吧，都是感同身受啊。说实话是肯定后悔的，我是山东的，当时因为高考数学严重失败，没有考到理想的大学，但又不甘心上差二本学校，抱着试试冲一冲的态度报了一所东北大学，当录取结果出来的时非但没有开心，并且非常后悔，每次都要做十多个小时的火车回家，放假买票每次都很难，而且每次离开家都是强忍着泪水，一个人在一个陌生的城市没有任何依靠，都是靠自己。如果再来一次机会我一定不会出省。不只失去我的亲情友情，最重要的是孤独。讲一个在外地上学的一个故事吧。刚大一军训的时候，记得是军训最后一天了。教官问我们来学校心里有什么想法，当然回答的各式各样，不过有一个男生的话，让我一个男生都差点哭出来。“我很想家，很想我的爸妈，但是我会坚持！他是用哽咽的语气说出来的，真的，在那个时候很多人都没忍住，可能你们不会有这种感觉，但是有时候可能是忘记了，一但被人勾起情绪，你会真的觉得好想家，好无助。但是在外地，一个人一定要坚强！当年我是一心要离开东三省的，有一个诗和远方的梦，但是第一年高考真的是太年少轻狂，都报漏了，一个本省的都没报，最后被长春的一个学校录取，太任性了就选择了复读。第二年报志愿家里人强烈反对我都。
你觉得复读压力大吗？ 压力，人皆有之，何况复读生呢？但谈到压力究竟有多大，这个问题需要具体问题作具体分析。一个班级的复读生，复读的原由多种多样，成绩参差不齐，复读的目标也各有不同，但不论何种情况，有一点是一样的，就是，都欲通过一年的学习和努力，考上自己理想的大学。至于说到压力，毋庸置疑皆存在，这一方面需要老师的循循善诱，正确引导，一方面靠自己的领悟和理解。压力有它的双重性，它既可以化为动力，促使自己去拼搏，去努力；它也可以使人产生包袱，影响学习，所以，要正确对待压力，不可掉以轻心，敷衍塞责。故，奉劝复读生，一定放下包袱，轻装上阵，平时不要计较一次成绩的得与失，要笑对复习，笑对考试，笑对未来！这样就可以事半功倍，实现自己的夙愿！
和父母在一起很压抑，怎么办？ 毕业一年多了，找工作的时候就一直尽力找外地的，为的就是想一个人出去闯闯，后来没能如愿，就在家里的城…
