关于统计零花钱的作文 随着人们生活水平的提高，许多家长都给了孩子一些零用钱，那孩子们是怎样支配这些“不费工夫而得来”的零花钱的呢？四年级时，我做了个调查，调查后我深有感触。我们班以前。
为了调查学生每天零花钱情况，对我校初四学年某班50名同学每天零花钱情况进行了统计，并绘制成下面的统计 （1）数据总数为百50，所以中位数是第25、26位数的平均数，即（20+20）÷2=20，数据20出现了19次，出现次数最多，所以众数是20，答：这度50名同学零花钱的众数和中位数分别是20元和20元；（2）这50名同学零花钱的平均数是5×6+10×15+20×19+30×8+50×250=18（元），答：平均数为内18元．（3）若该校容共有学生3100人，则估计这个中学学生的零花钱总数为3100×18=55800元，答：这个中学学生零花钱总数约为55800元．
书面表达。 略One possible version：The chart shows that nearly half of the students in class 1，Grade 8 spend most of their pocket money on fast food.About a quarter of them on computer games and a few on seeing films or buying clothes and presents.About 15%of students use their pocket money to buy books.I think playing computer games is a waste of time and eating too much fast food is bad for our health.We should spend our money on things that are good for us.
零花钱支配调查报告 作文 随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零花钱的呢？为了弄清楚这个问题，我在班里做了调查。调查我用画正字方法调查了同学们一.
