幼儿园中班语言聪明的老鼠怎么按故事结构排图讲述 幼儿园说课我给动物排排队

我长大了 小班幼儿说课稿 你好说教材：《纲要》中提出社会领域的目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察。小班认识数字2教案 活动目标：1.认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。2.能根据数字匹配相应数量的物体。3.能按照教师的要求进行操作和整理材料。活动准备：动物卡片：小猫1只、兔子2只、小鸡3只；1—3数卡。活动过程：1.感知3以内的数量并按相应数量排列卡片。教师出示动物卡片，引导幼儿观察。教师：卡片上有什么？每种动物有几只？引导幼儿按序排卡片。教师：请小朋友按动物数量的多少给给它们排队，最少的排最前，最多的排最后。师幼集体验证是否按数字排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。2.认识数字1、2、3。教师：我们可以用数字几来表示一只猫呢？（出示相应的数字）这是数字几？它像什么？教师逐一引导幼儿为2只兔子、3只鸡匹配数字，并引导幼儿观察数字1、2、3的字形。3.理解数的实际意义。教师：数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？数字2除了可以表2只兔子，还可以表示什么？数字3呢？4.幼儿分组操作。5.交流与评价幼儿园中班语言聪明的老鼠怎么按故事结构排图讲述 一、活动目标 1.观察角色的动态、表情，根据图片间的关联排列顺序，并陈述理由。2.鼓励幼儿大胆运用动态词并能清楚连贯地表达自己的意思。二、活动准备1．。幼儿园小班科学排一排教案刘东梅 活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。重点难点：1.在教师引导下找出图形排序规律。2.按一定顺序排序。活动过程：一、导入ppt，激发幼儿兴趣。二、图形排队，找出图形排序规律。1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。2哪个图形宝宝来啦？出示圆形图形.来了几个.(1个)3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着….出示圆形4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339663966儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，。

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