垒球成绩表

下面是第一小学五年级女子组，垒球比赛的成绩情况统计表． （1）从小到大的顺序排列为：16，18，23，25，27，29因为共有6个数，为偶数，所以中位数为（23+25）÷2=24，这组成级的平均数为：（27+18+16+25+29+23）÷6=23；（2）这组成绩的平均数为23，所以166号代表这组成绩的平均数更合适；（3）中位数为24，46、95、51三个同学的成绩大于中位数，所以他能进入前三名．下表是小明投垒球5次的成绩记录： （29.3+30.6+31.2+30.9+31.5）÷5，153.5÷5，30.7（米）．答：小明平均每次投30.7米．下表是几名同学投垒球的成绩. 解：众数是14；平均数：(14+14+20+12+16+18+11)÷7=105÷7=15；中位数是：14.故答案为：众数是14；平均数是15；中位数是14.众数是在一组数据中出现次数最多的数下表是五位同学投垒球成绩统计表. 解：统计图如图所示：故答案为：根据统计表给出的数据，选取合适的单位长度，标上数据，再绘制正确的长条长度，标上数据，画出统计图即可.求excel一个工作表中，计算运动员投垒球成绩名次的计算方法。 在M列加了一个数据，不想看，可以隐藏然后对这个进行排名，成绩显示在K列SUM($J$6:$J$13+$G$6:$G$13*0.01+$H$6:$H$13*0.02+$I$6:$I$13*0.03)下表是几位同学投垒球的成绩： (1)(14+16+12+18+15)梅5=75梅5=15(绫?绛旓細骞冲潎姣忎釜鍚屽鎶曞瀿鐞冪殑鎴愮哗鏄?15 绫炽€?2)灏忕孩姣斿皬鐜夊鎶曞嚑绫?18鈭?2=6(绫?绛旓細灏忕孩姣斿皬鐜夊鎶?6 绫炽€?年级(1)班7名同学掷垒球成绩如下表： 解：(1)平均数为：(34.7+25.8+36.8+24.6+23.2+24.7+24.1)÷7=27.7中位数为：24.6(2)平均数(3)中位数：(24.6+25.1)÷2=24.85 故答案垒球成绩如何判定？ 垒球是一种以两支队伍交替击球和接球的比赛项目。比赛双方的目的是力争在7局比赛(即七轮击球)中获得最高分。如果一方有3名击球手被淘汰出局的话,那么,该队的半局就宣告结束。如果七局比赛之后两队打平的话,两队将进入附加赛,直到有一方获胜为止。得分：在一局比赛中，如果击球手击中球后沿逆时针方向顺利到达一垒，然后跑完所有的三垒，最后跑回本垒，此时，这支球队得一分。击球手击中对方队员投出来的球后，该击球手占得一垒。击球手击出来的球必须落在边线以内，对方接球队员之前，这样，对方接球队员就有可能用其手套将球接住。在接球手拿球上垒之前，击球手必须先到该垒。上垒：如果击球手将球击出场外(击球区外四个投球点以外)或者被对方投出来的球打到身上，击球手也能安全上垒。但是，如果是一个本垒打，经常是将球击出场外围栏，那么，击球手和所有跑垒球员都要绕各垒跑一周，然后马上得分。一般情况下，第一个击球队员安全到达第一垒后，然后其他击球手击中投球后，逐垒占领，这样才能得分。击球队员和跑垒员可以跑到下一个没被其他跑垒员占领的垒。但是，如果击球队员在接球队员之后上垒，那么，该击球手就被淘汰出局。如果击球手打出一个地面球，那么下面是第一小学五年级女子组，垒球比赛的成绩情况统计表．　　号 码　　46　　128　　73　　95　　51　　 （1）从小到大的顺序排列为：16，18，23，25，27，29因为共有6个数，为偶数，所以中位数为（23+25）÷2=24，这组成级的平均数为：（27+18+16+25+29+23）÷6=23；（2）这组成绩的平均数为23，所以166号代表这组成绩的平均数更合适；（3）中位数为24，46、95、51三个同学的成绩大于中位数，所以他能进入前三名．如表是几位同学投垒球的成绩： （1）统计图如图所示：（2）小红比小玉多投几米？18-12=6（米）．答：小红比小玉多投6米．

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