如果学生会的工作，学校的工作于班级的工作发生冲突时，你该怎么做？？（论文） 首先跟老师商量-然后自己在做决定，我个人认为：具体问题具体分析，就是说先解决主要矛盾，即看哪里的事情重要就先去解决-
巴东县第一高级中学的一中简介 巴东县第一高级中学（简称巴东一中）始建于1943年，1958年开设高中班，1984年被确定为湖北省首批办好的重点高中之一，2007年被评定为湖北省示范高中，被誉为“荆楚名校”。学校位于三峡库区南岸巴东县城，占地面积3.2万平方米，现有在校学生2600余人。学校依山傍水，绿树成荫，以其深厚的底蕴、和谐的环境、浓郁的氛围、一流的质量，扬名湘、鄂、渝地区，魅力独具。60多年来，全校师生始终发扬“艰苦创业，敬业奉献，科研探索，勤奋进取，言行一致，团结拼搏”的一中人文精神，不断克难奋进，开拓创新，深入贯彻教育方针，积极构建和谐校园，全面推行素质教育，推动学校科学发展，树起了一座人民满意的教育丰碑。近年来，学校自筹资金2000多万元新建了教学楼、科教楼、实验楼、学生公寓、师生食堂，硬化了校内主干道，扩建了运动场，购买和改造了近5000m2的生活用房，校园四季常绿，鸟语花香，人与自然的和谐构成了良好的育人环境。学校现代化教学设施齐备，投资300多万元建成了信息控制系统，集多媒体教学系统、计算机网络系统、闭路电视系统、有线广播系统为一体，实现了管理电子化，管理手段现代化。学校图书室藏书丰富，实现电子化全开放借阅，有效拓展了师生的。
巴东县第一中学的学校活动 学校广泛开辟第二课堂，不仅开设各科奥赛辅导班和音乐、美术、体育、信息技术兴趣班，还组建有科技活动小组、各学科研究性学习课题小组、春蕾活动小组、志愿者活动小组、神农溪文学社、新闻记者组等，开展多种形式的课外活动和竞赛活动。大力引导学生开展研究性学习，鼓励学生发挥个性特长，学会分享与合作，学会尊重和欣赏他人，培养责任感，激励学生积极进取。学校在加强课程改革和课堂创新的同时，注重结合实际开展课题研究，坚持教育科研与课堂教学相结合，促进学校持续发展。学校先后参与了二十多项州级以上课题研究，形成了国家级、省级、州级、校级课题研究体系，有三项课题荣获巴东县科技进步一、二等奖，两项成果荣获湖北省教育科研优秀成果奖。学校被确定为研究性学习省级试点学校、校本课程研究省级试点学校，先后荣获“全国百所德育研究名校”、“湖北省教育科研50强”、“湖北省教改名校”、“湖北省教育科研先进单位”等多项荣誉。校园文化是引领学校发展的灵魂，是学校持续发展的不竭动力。巴东一中通过丰富校园文化提升师生人文素养，把校园文化建设视为素质教育课程，并与课堂有机结合，予以研究和实施。学校每年举办体育节、文化艺术节、科技节、校园文化。
大学生感恩父母的作文 在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的大学生。
北京市第二实验小学的学校领导
河北小学的保定市河北小学 以德为先，全面育人河北小学德育汇报材料任务层层分解，明确职责，落实到人，学校德育处、教导处、班主任、团支部、少先队大中队辅导员对学生的德育工作齐抓共管，并调动学校、社会、家庭诸方面的力量，形成了三位一体化的德育网络。在工作中实施“三级双线”管理模式，充分展示了德育工作的活力，并取得了骄人的成绩。一、领导重视，培育骨干，闯出新路。德育即对学生进行行为习惯、思想观念、道德准则、心理品质的教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为保障德育工作的顺利实施，该校建立了以校长党支部书记挂帅并负责的强有力的德育工作管理机制，特别是建立了以党支部为核心，以德育处、教导处、年级主任、班主任、党员、团员、思想品德教师、少先队辅导员组成为骨干的德育组织机构，保证了德育工作的正常运转。学校德育领导小组认真研究本校实际情况，并在德育工作的针对性、计划性、科学性、渗透性和实效性方面狠下功夫，坚持多听、多看、多查、多谈；勤分析、勤比较、勤总结、勤指导。认真制订德育工作计划和德育工作目标，制订管理措施，检查落实情况，注重德育效果。学校每学期召开2—3次德育工作研讨。
