奥林匹克数学入门 关于数学奥林匹克的一些问题

为什么会有国际奥林匹克数学竞赛，拿到冠军的人会成为数学家吗 解析：(1)较早的发现有数学天赋的人。(2)拿到数学奥赛冠军的人，不一定会成为数学家。(3)小学初高中有志向成为数学家的学生，大部分人在进入大学后：迅速发现自己并非喜欢数学，而真正的数学并不是当年的那个样子，且十分枯燥。奥林匹克数学跟普通数学有什么区别？ 奥数的方法更灵活简便一些，同一道题，数学可能写一大片，奥数只用写几个算式，奥数难懂一些，数学容易懂奥数更需要对数学概念、理论思想的理解，往往需要特殊的方法去解决问题。因为奥数的题目涉及的概念可能是该年龄的学生没有学到的数学概念去去求解的。也是就要求学生用低级概念去解高级概念为基础出的题目，这里面的过程可以等同去当时数学家由低级概念推导高级概念的过程。奥数是用来培养数学家的。而普通数学就是记概念，记公式，只要应用学到的概念，公式就行，重点在培养数学素养，重在应用。参加全国数学奥林匹克竞赛的步骤 这是一个相当严格的过2113程，首先要在四月或5261五月份参加省级的预赛，然后预赛通4102过的人参加每年1653十月第二个星期天举行的全国高中数学联赛，一般省内会选择省里的前几名参加来年一月的冬令营即全国决赛。每年大约有来自全国二百多名同学参加冬令营，一般取成绩前三十名左右选入国家集训队，在三月份中旬到四月上旬进行集训队的培训，经过六次集训队的测试和国家队选拔考试，取成绩的前六名参加本年七月的国际数学奥林匹克竞赛。扩展资料竞赛活动性质为社会公益性活动，活动目的是为培养广大少年儿童学习数学、热爱数学的热情与兴趣，活动组织分三个部分：1，各地区分赛（海选赛、晋级赛）主要体现广泛参与性，通过大范围的奖项设置比例，鼓励与激发大多数参赛学生学习数学的兴趣，从而实现赛事活动的广泛社会意义。2，每年一次举办的全国总决赛主要体现赛事的高端精英选拔，将全国各地分赛区竞赛中，成绩优异的选手，集中在一起进行竞赛、展示、合作等相关交流活动，其活动意义选拔优秀的中国集训队选手备战世界奥林匹克数学竞赛世界总决赛。3，通过全国总决赛的选拔，各个年级组中前五名选手，共计35名精英选手，将进入（中国区）集训队，通过封闭式的。

#奥林匹克#数学#国际奥林匹克数学竞赛#数学素养#数学教育