幼儿园小班数学复习3的形成，排序，比大小，比多少活动教案 活动目标：1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。2、学习按量匹配相应实物，感知3以内。
幼儿园中班数学〈谁排在最前面〉教案与反思 活动目标：1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响，正确感知7以内数量，学习按数量多少进行排序。2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程。3、继续引导幼儿养成良好的操作。
小班数学教案：比较多少 本文Tag标签：幼儿园，小班，数学教案，比较，多少 导读：活动目标：1、能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。2、巩固认识5以内的数字，并按数量进行排序。3、能正确地取放和整理操作材料。活动准备 经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备
中班按大小长短排序的教案 活动目标：1、学习将数量在10以内的物体按长短、厚薄等不同的特征进行排序。活动准备：1、6张大小不等的长方形报纸若干张。2、1—7的红色数字贴卡和蓝色数字贴卡各几套。3。
自制自主（数学）教具，在小班的年龄段，教师需要给幼儿提供充足的教具以及个方面的材料，今天小编和大家一起分享一下如何制作让幼儿特别感兴趣的数字牌！。
