简述创新活动的六大特征 1．如何2113理解创新能力理念5261答：创新能力是个体4102运用已有的基础知识和可以利用的材料，并1653掌握相关学科的前沿知识，产生某种新颖、独特有社会价值或个人价值的思想、观点、方法和产品的能力。创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成.创新意识是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。教育部副部长韦钰指出，创新是产生于激情驱动下的自觉思维，创新思维是由于爱、追求、奋斗和奉献所形成的精神境界高度集中，浸沉于那种环境里所产生的自觉思维。有了强烈的创新意识的引导，个体才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激情，创新思维是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，它也具有不同于其他思维的特征，突出表现在以下五个方面：即积极的求异性(它往往表现为对司空见惯的现象和已有的权威性理论持怀疑的、有分析的、批判的态度而不是盲从和轻信)、敏锐的观察力(在观察的过程中，不断地将观察到的事物与已有的知识或假设联系起来思考，把事物之间的相似性、特异性、重复现象进行比较发现事物之间的必然联系，作出新的发现和发明)、创造。
创新活动的一般过程规律是什么？
“青年创新创效”活动的基本内涵是什么？ “青年创新创效”活动是以企业青年职工为主体，以市场为导 向，以创新为手段，以创效为目的的群众性创新活动，是青年科 技创新行动的重要组成部分。它的基本内涵是：从目的。
支持科技型中小企业的技术创新活动的方式主要有几种？ 根据企业的不同特点和项目所处的不同阶段，创新基金分别以无偿拨款、贷款贴息等不同方式支持科技型中小企业的技术创新活动。①无偿拨款。中小企业技术创新基金无偿拨款项目。
为什么要提出中小学科技创新活动与知识产权意识研究 首先是调查学生对知识产权了解的程度，然后好配合教学，必须要从小开始培养这种意识。国家需要，社会需要。企业需要。个人也需要。
创新活动具有哪些特征？ (1)高风险性。创新活动中的发明、发现、革新、开发活动都需要投入大量的人力、物力、财力，消耗大量的时间。而创新的结果—体现科技进步的产品和服务却有在市场上不被人们。
大学生思想教育应该依托什么活动来开展，有创新的点子没有？ 思想教育是一个长期的过程…最稳妥最实效的就是加强知识学习…知识能加强人的道德修养，提高思想境界。如果只是流于形式，或者依靠短时间的活动…难以真正对思想上做出什么
成果具有哪些创新点？ 主要有以下三点：1.首次系统研究公路长隧道沥青路面火灾过程的安全性，揭示了长隧道沥青路面火灾过程机理；2.结合计算流体动力学和热重分析技术评价了沥青路面燃烧对隧道。
文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域。而要创新就必须 CD
