冻原生态系统环境效应

生态不平衡现象是什么？治理方案是什么 生态不平衡现象是什么？治理方案是什么 1）大气环境正在恶化.主要表现为：气候灾害增多、加剧,全球气候变暖,冰川消融,海平面相应升高,沿海低地受到海水淹没的威胁； 什么是原生态 生态生态（Eco-）一词源于古希腊字，意思是指家（house）或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态学（Ecology)的产生最早也是从研究生物个体而开始。1869年，德国生物学家E.海克尔(Ernst Haeckel)最早提出生态学的概念，它是研究动植物及其环境间、动物与植物之间及其对生态系统的影响的一门学科。如今，生态学已经渗透到各个领域，“生态”一词涉及的范畴也越来越广，人们常常用“生态”来定义许多美好的事物，如健康的、美的、和谐的等事物均可冠以“生态”修饰。当然，不同文化背景的人对“生态”的定义会有所不同，多元的世界需要多元的文化，正如，自然界的“生态”所追求的物种多样性一样，以此来维持生态系统的平衡发展。环境生态学定义：环境生态学，是指以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果，研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及其规律性的一门科学。从学科发展上看，环境生态学的理论基础是生态学，它由生态学分支而来，但同时又不同于生态学，简介：从学科体系上看，环境生态学是环境科学的组成部分，但按现代生态学的学科 目前,全球面临的生态、环境问题主要有哪些?（即地球村十大生态灾难） 温室效应、臭氧层破坏、土地退化和沙漠化、废物质污染及转移、森林面积减少、生物多样性减少、水资源枯竭、核污染、海洋污染、噪音污染 1、温室效应：温室效应(，又称\"花房 森林的生态效益有？ 森林是陆地生态系统的主体，是人类赖以生存的自然环境，具有生态效益、经济效益和经济效益三大效益。近年来，人们对森林的生态效益普遍关注，有关生态环境、生态建设、生态效益等词汇频频出现，但是与森林的经济效益相比其生态效益显得比较抽象，那么，森林的生态效益究竟有多大呢？据有关部门测算，森林的生态效益是其经济效益的13倍。国外特别是发达国家对森林的生态效益每年都要进行准确的核算，如2001年9月日本公布，全国3.77亿亩森林发挥的公益效益达74.99万亿日元，其中水源涵养效益27.12万亿日元，防止土砂流失效益28.26万亿日元，防止土砂崩塌效益8.44万亿日元，保健效益2.25万亿日元，野生动物保护效益3.78万亿日元，大气保全效益5.14万亿日元。森林的生态效益主要体现在以下几个方面：一、森林在维护生态平衡和国土安全中处于其它任何生态系统都无可替代的主体地位。生态安全是国土安全的前提。二、森林能提高大气质量。（1）能有效地减缓温室效应。陆地生态系统碳贮量约5600—8300吨，其中90％的碳自然贮存于森林中，森林每生长1m3可固化350公斤二氧化碳。（2）是主要的氧源。森林在其光合作用中能释放出大量的氧气。1hm2的阔叶林，一天消耗1吨二氧化碳 种植芦苇对生态环境有何好处? 芦苇湿地是介于陆地生态系统和水生生态系统之间的过渡类型,是一种半水生、半陆生的过渡性植物。芦苇湿地生态条件变化幅度大,边缘效应显著,从而能为大量的生物提供多样化的 生态系统有哪几部分组成 生态系统的组成部分：非生物的物质e79fa5e98193e78988e69d8331333431346436和能量、生产者、消费者、分解者。其中生产者为主要成分。不同的生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统（分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等)、农田生态系统、冻原生态系统、湿地生态系统、城市生态系统。其中，无机环境是一个生态系统的基础，其条件的好坏直接决定生态系统的复杂程度和其中生物群落的丰富度。生物与环境是一个不可分割的整体，我们把这个整体叫生态系统。扩展资料：随着生态学的发展，生态学家认为生物与环境是不可侵害的整体，以至后来欧德姆(E.P.Odum)认为应把生物与环境看作一个整体来研究，定义生态学是“研究生态系统结构与功能的科学”，研究一定区域内生物的种类、数量、生物量、生活史和空间分布。环境因素对生物的作用及生物对环境的反作用；生态系统中能量流动和物质循环的规律等，他的这一理论对大学生态学教学和研究有很大的影响，他本人因此而荣获美国生态学的最高荣誉-泰勒生态学奖，也是首次提出生态系统概念的人。早在古代，中国的哲学家就阐发了“天地与我并生，而万物与我为一”（《庄子·齐物论》）的重要 湿地具有的生态功能 1、巨大贮库 每年汛期洪水到来,众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底层土壤(沉积物)蓄存洪水,从而起到分洪削峰,调节水位,缓解堤坝压力的重要作用 什么是生态系统 生态系统是在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。生态系统的概念是英国生态学家坦斯利（Tansley）在二十世纪三十年代提出的，到了五十年代得到了广泛的传播和承认，到了六十年代已发展成为一个综合性很强的研究领域。生态系统是一个广义的概念，任何生物群体与其所处的环境组成的统一体都是生态系统。生态系统的范围可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一个湖泊，一片森林，大至一个城市，一个地区，一个流域，一个国家乃至生物圈。仅以鱼塘为例：鱼塘中有许多水生植物、浮游动物、微生物、还有许多食性不同的鱼类等。浮游动物以浮游植物为食，鱼类以浮游植物和浮游动物为食，鱼类和其它水生生物死亡后，在微生物参与下被分为解成二氧化碳（CO2）、氮、磷等基本物质，而这些物质又是水中浮游植物的基本营养物，微生物在分解过程中要消耗水中的氧，被浮游植物通过光合作用所产生的氧来补充。水中各种生物与环境，生物与生物之间相互联系、相互制约，构成了一个处于相对稳定状态的池塘生态系统。 湿地具有哪些生态环境效益 ★湿地的生态环境效益：在调百节气候，涵养水源，调节径流，蓄洪防旱，降解污度染物，保护生物多样性等方面问发挥着重要的作用。湿地以其巨大的环境调节功能答和生态效益被誉为回“地球之肾。世界上把湿地与森林海洋并称为三大生态系统。答摘自高中地理必修三P38

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