上海市田园外国语小学英语老师高晟是一位在闵行出生、学习，又在闵行工作、成长起来的优秀青年名师。戴着眼镜的高老师阳光帅气，他的课堂教学充满活力、激情和机智，视野开阔，幽默风趣。
执教14年，年轻的高老师已是闵行区骨干人才、英语学科带头人、骨干教师培养基地副主持人、学区化骨干教师共同体主持人，成为一名优秀青年党员与优秀教师的代表。
被“敲打”出来的“希望之星”
高晟从上海师范大学英语（师范）专业毕业后，便来到当时的田园一小。当时的他既充满热情，也充满自信，认为凭自己的专业知识，在小学上英语课应该绰绰有余。他没有想到，田园一小是一所名校，踏上讲台的第一个星期，市、区教研员相继来校随堂听课。初生牛犊不怕虎，他当时认为，上一节小学35分钟的英语课，不是小菜一碟？翻了翻教材，做了几页PPT，就走进了课堂。
在他自认为潇洒又高效的结束了随堂课之后，市英语教研员朱浦老师却不客气地说：“课堂有课堂的规矩，心态再放松，手插在口袋里还是不合适的。”名师随堂课的一次敲打，点醒了他。
高老师后来回忆：“也不知自己当时哪里来的一副游刃有余的自信，听了专家一席话，有种醍醐灌顶又无地自容的感觉。对课堂教学，对教材，对学生都一无所知，还自我感觉良好，真是令人羞愧。”他开始反省刚上讲台的那种盲目乐观。后来，无论是随堂课，还是研讨课、公开课，他都用心准备，精心打磨。
反思是教师成长的内驱力，也是他走向成功的精神素养和职业品质。那时，学校给青年教师创造了一系列学习和成长的机会：校内与骨干教师师徒结对，校外和特级教师师徒结对，外出参加市级教学培训班学习。他是一个反思者，也是一个好学者。反思让他改变，好学使他成长。在专家指导、学校帮助和自己努力下，高老师用高标准要求自己。三年后，他被评为闵行区第三届“希望之星”，踏上了自己专业发展的第一个台阶。
校园电视台英语脱口秀“明星”
高老师阳光热情，兴趣爱好广泛，他喜欢看英文原版电影，又擅长信息技术。在英语教学中，他善于发挥自己的兴趣爱好和特长，注重课内外结合，拓展教学资源，丰富教材内容，运用生动活泼的教学形式，创设英语学习的生动语境，培养学生的兴趣和爱好。
他喜欢琢磨信息技术，在新媒体技术刚刚起步的时候，就主动吃螃蟹，打破课堂学习的疆界和时空，创新英语教学。在教学实践和思考中，高老师逐渐对自己的特点有了清晰的认识：英语教学是他的立身岗位，而信息媒体技术是他的爱好，如果能够把两者合二为一，会产生什么化学反应呢？
从2013年开始，他就尝试将这两者进行有机结合，从“电子白板”辅助教学，到“电子书包”实验一期、二期，到“微课程”的融入，再到校园电视台、信息中心以及网络学习平台等等，他都勇于尝试、积极钻研。他和团队老师们共同打磨的基于电子书包平台技术的课堂教学，获得了全国中小学互动课堂教学实践观摩活动现场上课一等奖。
2016年，他在学校电视台自编自导主持了一档《和Harry聊英语》真人英语脱口秀节目。自己策划、构思、写作、导演、主持、剪辑，请学校专业老师拍摄，随后通过校园电视台和公众号直播，聊文化，谈新闻，学英语。别具一格的英语学习方式，拓宽了学生的视野，拉近了师生的距离，受到师生和家长的喜爱。他还关注离异家庭的学生情况，自编自导制作了公益微电影《电话》(中英文)，获得了中国中小学校园影视节金奖。
高老师是一个创新者。他爱琢磨、探索，在信息技术还不够普及的时候，就开始尝试运用信息技术来丰富教学手段，积极打造学生外语学习的语境，为田园外小的特色发展做出了贡献。在田园外小的团队支持下，高老师厚积薄发、脱颖而出，并逐渐形成自己风趣、幽默，平等、互信的教学风格。
三个月瘦了20斤，由内而外脱胎换骨
2010年，田园一小更名为上海市闵行区田园外语实验小学，学校步入发展快车道。高老师也在快速成长。他开始承担更多区、片级课堂教学展示，也多次参与学校磨课活动。机遇总是垂青努力准备者。
2014年5月，上海市举行“汇师杯”小学英语青年教师课堂教学展评。每个区仅派出一位教师参加，在现场一同听课的专家、教研员和老师至少有两三百人。当得知自己要代表闵行区参加评比时，既兴奋又忐忑。可试教不顺利，设计的教学效果怎么都达不到，学生提升不明显，高老师情绪有些失落。此时，团队给予了他莫大的支持：区教研员陪同打磨教学环节；校长多次参与讨论给出建设性建议，并给年轻的心减压；团队的老师一起备课、磨课，经常加班加点讨论，有时甚至到半夜一两点。最终，展评课获得“特等奖”“最佳教学设计奖”等四个大奖。
三年后，高老师再次成功入围“上海市第二届爱岗敬业青年教师教学技能比赛”的决赛。这是全市基础教育阶段含金量最高的比赛，除了考查教师信息技术和三笔字的基本功，更是规定每位参赛者需要提供连续十个课时的教学设计和PPT。标准高，要求高，压力更大。在准备的过程中，他曾经几次产生过放弃的念头：“要记住十个课时中每一个课时的教学流程，要记住贴板书的位置和时机，要考虑好表情和动作，而且这一切都还在同步修改中。真的是太难，太难了。”
可高老师并没有放弃，而是再次迎难而上，经过难以计数的推翻和重建，经过无数次的研讨和修改，三个月备赛，超强负荷，他整整瘦了20斤。这次，他收获了小学组特等奖，并且荣获上海市五一劳动奖章和上海市教学能手称号。
高老师说：虽然奖状上写的是我一个人的名字，但是回头看看，这些奖状之所以沉甸甸，是因为它们的背后凝聚的是我们整个团队的智慧与汗水，我不是单打独斗。
经历“望断天涯路”的惆怅，到“衣带渐宽”的艰辛，最终“蓦然回首”的惊喜与释然，如此的生命体验，唯有在一次次“痛苦”打磨中才能收获。如今，一批批外省市的英语教师们来到田园外小，走进他的课堂；同时，他也走出上海，与外省市的同仁们一起磨课，一起研讨。2016年，他应邀赴深圳为广东省三千多位英语骨干教师做小学英语教学现场培训；2020年初，面对突如其来的病毒疫情，他奔赴社区，担任防疫志愿者……
他最喜欢读的书是《成长路径》，他最欣赏的格言是“每一步都算数”。谈到自己时，他冷静、谦逊地表示，自己非常幸运，读书遇到好老师，工作遇到好师父，是田园外小和团队成就了他。他勤奋、上进、执着，一步一个脚印，走稳成长的三部曲，最初乐观而困惑，然后自省而磨炼，最后升华而自信，抓住根、沉住心、追逐梦，在小课堂里大展身手。
学校是学生学习的园地，同样也是青年教师成长发展的沃土，高老师的成长故事也告诉我们：一个人的蜕变，更需要自我意识，自我创造，自我追求，自我挑战，只有你足够付出、努力和优秀，才会被机遇青睐；同时，当机遇出现，就“衣带渐宽”地做到极致，这是一个良性循环。
资料：上海学习平台
编辑：高淑婷
