语文出版社s版小学四年级树叶都是绿色的吗教案评课稿 一、说教材《树叶都是绿色的吗》是语文出版社四年级上册第三单元第二节的教学内容，本课是在学生有了一定的字词积累和言语理解能力的基础上来学习的。本单元的课文主要是以童年中的成长故事为主来开展教学的。本课配有一幅形象生动的插图，记叙了林巧稚从生物课悟到的道理，以及对她的成长有深刻的影响的事情，从中感受到学会学习的精神。依据教材的地位和作用以及新课改对教学目标的要求，我将本课的教学目标确定为如下三个维度：知识与技能目标：能正确书写婴、亦等8个生字，养成主动识字的习惯；能正确、流利有感情的朗读课文。过程与方法目标：通过以读促悟、多种阅读形式相结合的方式，激发学生读 书的热情，提高学生品味词句的能力；情感、态度与价值观目标：在语文学习过程中，抓住文中的事例，懂得一个 人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识，还要学习做人做事的道理。根据教材内容和教学目标，我把本课的教学重点确定为抓住重点词句，理解课文内容。依据学生的身心发展和认知结构，我将本课的教学难点确定为体会文中的事例，学习做人做事的道理。二、说学情我对教学重难点的分析是基于对教学目标和学生情况的分析，下面开始说学情。对于四年级的学生。
怎样听课和评课 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：dulin19820129如何评课和如何写评课稿一、如何评课 评课是一门艺术、一门学问，如何评好课，直接关系到授课教师今后的工作与学32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433623737习方向。为了更好地做好评课工作，现将十七中学教学副校长杨德林同志关于“感悟评课”的发言转发如下，供大家学习借鉴。感悟评课教师上好课是为了提高课堂教学质量，领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平，从而了解学生课堂学习效率、学习效果。领导评课目的是根据听课后的感悟材料来激励教师怎样能更好的备好课、上好课，也是为了督促、帮助课备得不细、课上得敷衍了事这部分教师更好的提高与进步。可以说听好课、评好课都是为教好课服务的。那么怎样才能评好课呢？第一、从听好课入手，记好听课时的第一手材料通常我们听课做记录有两种形式：一种是实录型，这种形式如同录音机一样，如实的记录课堂教学的全过程，仿效的用意之多，这种记录方式一般不可取。因为听者记得多、想得就少；另一种是选择型，选择某一侧面或某些问题，而选择记录内容的依据是根据听课者的需要，如主讲人的优势所在、课堂的特色、存在的问题等。第二、从。
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。我的母亲课文评课稿，我们来了解一下。我的母亲课文评课稿 一、教材分析（一）、教学内容及地位 1。
在听课教书后应该如何写评课稿呢？以下是小编收集的相关评课稿，仅供大家阅读参考。小学课文评课稿一 12月11日，我和杨校长、张燕老师一起来到安头实验小学为青年教师指导。
怎样写听课评课记录，搜集了一些听课需要注意的事项，顺带也搜集了评课注意事项，希望能够与老师们共享，一同注意。
苏教版五年级下册科学评课稿 动物怎样繁殖后代评课稿 《动物怎样繁殖后代》评课稿听了任老师讲的一节小学科学五年级下册第三单元第二课《动物怎样繁殖后代》，从总体上说，任老师的这节课较为成功，现以我个人的看法对其进行。
二年级课文游子吟优秀评课稿 篇一：游子吟解说词 慈母手中线、游子身上衣。这句话道出了多少母子之间深厚的感情，父母的爱是伟大的，无论孩子走多远，父母的心都在牵挂着；父母的爱是宽宏的，无论孩子。
初中语《湖心亭看雪》评课稿
我要一篇小学数学名师评课稿 如何备好一节小学数学课一、分析教材和学生、确定教学内容教师在备课时，对选取的教学内容进行全面系统的分析，并通过对学生实际情况的分析，确定教学内容.然后对这些教学内容进行分析、综合、复习、检查，从而确定教学内容.二、确定教学目的教学目的是通过教师的授课和学生的积极配合，使学生学到一定的知识，达到一定的目标，提高一些能力.结合学生的认知水平把学生按能力不同分成层次，不同的层次提出不同的要求，使每个学生都有自己的目标，都能通过自己的努力尝到成功的喜悦.三、确定教学重难点教学重点是这一节课主要教授的内容，也是学生应该掌握的主要内容.教学难点是学生对教学知识感到难于理解，掌握起来有困难的部分.准确把握教学重难点，采用各种教学方法突破教学难点，关系到学生能否顺利地掌握教学知识.四、选择教学方法教学方法选择恰当与否关系到学生对知识的理解掌握程度.教学内容不同，学生情况不同，采用的教学方法也应不同.五、设计教学过程和课后练习教学过程包括如何开课，怎样出示复习题，如何导入新授内容部分.在讲授新课时，教师如何对学生进行提问，学生回答问题时有那些可能性的答案，还要写出解题的方法和计算过程，以及归纳的法则等.在讲授例题以后，教师要。
