少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明的意思. 少而好学，如日出之阳；(少年的时候好好学习如同初升太阳那样灿烂，有希望；中年的时候好好学习如同中午的阳光，有成就；老年的时候继续好学如同用余生之火为后人及社会照明）
老而好学，如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？什么意思？ 青少年2113好学，像太阳初升，光芒四射；5261壮年好学，像中午的阳光，明媚而4102艳丽1653；老年好学，像燃着了蜡烛，也会放出一缕光明。有蜡烛的光明指引，比在昏暗中摸索，哪个好呢？这是出自汉代刘向在《说苑·建本篇》。晋平公问师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。师旷曰：“何不炳烛乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！这是说明学习并不是分年龄的。任何时候学习都不算晚。从古到今也有很多白发苍苍的老人依然在坚持学习。这种好学的精神是值得我们学习的。希望我的回答对你有所帮助。
\ 这里的明，要和前面的阳，光的词性相一致。阳，早上灿烂的阳光；光，中午耀眼的阳光；明，蜡烛的光亮。我觉得是名词。之在这里应该是介词，介词后面要接名词！
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”运用了什么修辞手法？ “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”见汉？刘向《说苑？建本》。阳：鲜明，光亮。炳烛：燃烛照明。这几句大意是：人少小而好学，就像初升的。
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。回答下面的问题~ 呵呵，楼主我替你回答一下，你看看对不对。少，指的是年轻的到时候。壮，是指中年的时候。老，自然是指年纪大了的时候了。日出之阳，指的是如同刚升起的太阳，明亮且新鲜，。
“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，
