我是一名初一语文教师，对学生太凶他们没信心，稍微缓和他们就放肆作业不按时交，最近打击他们太多了 表扬按时交作业的学生句子

如何让学生积极主动地按时完成作业感想 我发现我们班好些学生，作业总是拖拖拉拉，就连课堂上的练习，稍不留意，学生就不交作业，家庭作业更是经常不按时完成。如果要完成的话，也是需要老师或家长寸步不离地守着，盯着。针对这一情况，很是苦恼，我希望学生可以按时完成作业，不依赖父母，不依赖老师。我从书籍里、网络里查阅有关习惯养成和小学生作业方面的资料，了解、分析学生不按时完成作业的原因；与学生商量，制订班级的作业常规检查和奖惩制度，并着力从以下几个方面入手。（1）精选练习。对大多数孩子来说，作业则是让他们明白自己应该学懂什么，自己认为懂了的是不是作业之后就发现什么地方还没清楚。因此作业不在多而在精。（2）份量适中，不宜过多。有时候我会问学生们，今天的作业算不算多，学生都说不多，我才放心布置下去。有时候会问“同学们，你们觉得今天做点什么家庭作业好呢？我时常与学生们商量，让学生们自己来布置自己的作业，这样的效果也比较好。（3）改变态度，尊重学生。学生偶尔偷懒，不完成家庭作业，不必严厉地惩罚他。学生没有完成家庭作业，我登记下他的名字，要求他按照班规的要求在当日内补完，当然我还告诉他：“如果不完成作业，老师和家长要批评，而且还得把作业补上。要求200字表扬自己的话~明天就要交了~ 我是一个性格开朗，认真负责，沉着稳重的人，我一直在追求人格的升华，注重自己的品行.我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到.我的优点是诚实、热情、性格坚毅.我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像.由于待人热情诚恳，所以一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊.学生不按时交作业，应该怎么办呢？ 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：ak8es4学生不交作业怎么办？在教学中，经常发现有个别学生，始终不交作业。为什么会出现这种现象，遇到这种学生应该是怎么解决。今晚，我们大家就来讨论这个问题。常言道：“没有调查就没有发言权”首先我要弄明孩子们为什么不完成作业。我找到了问题的症结，不做作业的情况有这么几种原因：（1）、教师布置的作业太多，有的还太难，远远超出了国家规定的中小学生家庭作业时间的范围和孩子们的现有能力，让学生望而生畏。（2）、老师布置的作业多属于重复机械抄写的内容，枯燥乏味，引不起学生的兴趣。（3）、由于学生自身自制力较弱，有的没有自觉性，缺乏家长的有效监督。我认为要解决学生不交作业的问题，首先要弄清不交的原因。结合我在课堂上的观察，认为学生不做作业的主要原因有：1、学生没有养成良好的作业习惯和高效的学习的方法。由于良好的习惯没有形成，学习的方法不对头，加上作业量较大，学生难以适应，应付不过来，同时不能充分认识做作业的重要性，导致作业质量差，常受批评，以至作业拖沓，甚至不做。2、效率低、速度慢。这方面的原因有三个，一是学生本身书写速度慢。二是做作业时注意力不集中，外界有。求一份检讨，关于没有按时交作业的，500字，急求，明天就要交了！！！ 敬爱的老师：首先我要对您说声对不起，这次没有按时交作业是我的错.请原谅我.我下次不会再犯了.拜托老师在给我一次机会.在有下一次我会认真的完成.不会再像这次一样.马马虎虎的.所以希望老师可以再给我一次机会.有一句话不是这样说的吗。每一个人都不是完美的，世界上也不可能有完美的人.要是有，也不会是真的.每一个人都会犯错，没有人没有犯过错.你没有犯过错，你可以体会到更多吗？当然不行，我们都是坚强的人，但是，知道错误才会知道改正.如果你没有被批评，就不会成长，永远都是个小孩子，不知道是非.我知道我没交作业是我的错，在这一次后，我不会再犯同样的错误了，所以希望老师可以原谅我.老师你也做过学生，也应该知道，被老师罚，心里是多么的不开心，被老师表扬的时候会很开心，但是被老师批评是多么的难受，老师你应该知道这种心情，应为老师你也做过学生.所以希望你可以原谅我.我也保证会完成作业.如果我有不对的地方，麻烦老师和我说一声，我会改正，我会认真的完成老师布置的作业，不会再不写作业，以后一定按时完成，所以我真的很希望老师可以给我个机会，我会努力的做到，所以这一次我真的真的想老师给我一个机会，一个让我开心的机会，最后的机会，我再也不会犯了，在这里，我和。如何让学生按时完成作业 1、明确做作业的重要性和必要性。提高学习成绩是每个学生的心愿，作业是对当天所学内容的复习和巩固，可以有效地查缺补漏，让学生明白这个道理是首要的。在班内对按时完成作业的学生及时表扬，对不交作业的学生给与批评和适当惩罚，让学生体会奥做作业光荣，不交作业内疚，从而培养起自觉主动做作业的意识。2、加强辅导，提高效率。要求学生把做作业看作考试，课堂作业要求学生当堂交上，提供有效方法，要求学生如有疑难问题，集中起来问老师。3、争优创先，享受成功。作业一旦成为负担，便成为学生的烦恼，因而我教给学生每完成一项作业，要像欣赏美术、书法作品一样欣赏自己的作业。把攻克难题看作是又过了游戏的一关，经常暗示自己夸奖自己“很棒”，引导学生学会自我欣赏，享受成功，让做作业成为乐趣。4、不会就问，树立自信。对作业中遇到的“拦路虎”，首先激励学生尽量自己动脑查阅书籍资料解决问题，在自己实在解决不了的情况下，一定要想办法解决，绝不可放弃。和同学商量讨论，请老师、家长帮助等是最直接的办法。对于学习成绩较差的学生，引导学生主动请求同学、老师、家长的帮助来完成作业，作业能够按时完成了，成绩自然会逐步提高。5、及时评价，量化。假如你是一年级的老师，对不按时交作业的孩子，你有什么好的建议吗？ 对于小孩子一定要因材施教，对于那种不按时交作业的小孩，一般都比较顽皮贪玩知，作为老师可以在班上点名表扬那些表现优异的学生，让他们产生一道定的落差，但是也不要批评这些不交作业的，现在小回孩叛逆心理也重，怕适得其反，也可以私下和他聊聊，搞清楚他不交作业的原因，督促孩子家长对这方面加强管理，当然老师的鼓励一般都事半功倍答，老师多和他沟通，这样效果会好一些。我是一名初一语文教师，对学生太凶他们没信心，稍微缓和他们就放肆作业不按时交，最近打击他们太多了 也许你觉得这个方法不咋地，但真的鼓励比说教有用，可以针对具体的问题对他们进行表扬，当然有具体的问题也要具体的提出来，不要一棍子打死，然后还有就是课代表了作业不交必须严惩，作业按时交进行及时表扬，就是针对具体问题，不要模糊的大方的都表扬，这样有压力，自然就比较，然后想些游戏，可以在课上稍稍轻松一下，比如说小组知识竞赛，或者头脑风暴游戏等等，课有趣了，自然就想上了然后不管你课上怎么严肃，其实都不影响你课下态度缓和，开开玩笑什么的，也让他们明白，课下随便玩，但课上必须要用最认真的态度上课有什么方法可以让不写作业的学生能按时完成作业呢？不强制的方法！ 呵呵，我也想知道。我一开学采取强制的措施，对于几个学习困难的学生，我要求不高，只要求他抄题目交来就可以了，但是希望他能把字写认真点，清楚点。现在我很宽松，不太管，说少交zhidao一个我就少改一个。后来有个学生还是不交，他的字也很难看，本子也糊涂，我布置写作业，就下去巡视，表扬了两个不会做题但是字写得不错又清楚的，那两个以前也不交作业的。表扬他们字写得不错，很清楚。说那个学生比不上这两个，本子脏死我不相碰，现在他也交了，写的也不是很糊涂了。呵呵。这方法不是很好，你自己想想该用什么方法吧。有一次吧，我在班上讲，这个不写作业，那以后我就不布置作业了，大家专也不用写作业，我也不用改，多好啊，大家都轻松。你们轻松我也轻松。可是很多学生不干！他们说，不写作业就什么都不懂，写作业才能学到东属西，我想学习，我要写作业！其实他们很多都不会写。考试的时候，很多都不懂作答的，有些试卷发下去让他们写，当练习，讲评的时候，对了一个空都高兴死，就像捡到宝捡到金块一样。这时候我也高兴，难得他们这么积极！如何鼓励学生交作业 、先审视我们留的作业，题量和内容是否合适，在我们做好的基础上，再逐渐引导学生开始做题，不断鼓励他们，哪怕一点点进步都是应该给予鼓励。也许开始成效并不明显，时间长了，我们应该可以看到他们的进步。2、可以单独对他留另一份作业。说这是特别关照的，明天单独拿过来，看他怎么做，不是冥顽不化就有希望。应从作业的质和量上多下一些功夫，出一些精而少的练习作为作业，既不会增加学生的负担，又达到了巩固的目的。如果是作业特别少，而他还是不完成，决不能姑息他，让他养成懒惰的毛病，应及时让他补上作业，否则又一个后进生又要出现了。3、个别学生观念不对。有一些同学，不写作业，往往是他们觉得老师留的这些作业，他都会做了，没必要总是写那么多遍，或者觉得这样重复没有意义。但实际上，等到考试或者真考他的实力的时候，他又不会了，这就是一种眼高手低的现象了，对于他们，我们可以在抓住他们在这方面的一些错误时，给他们一点教训，让他们认识到自己的弱点。4、应该和家长取得联系。得到家长的支持，因为我们的教育离不开家长和社会，只有进行和谐的教育才能使得学生得到全面的发展。和家长建立好联系，每天给学生留作业有规律，让家长掌握规律，。