中央关于“五个讲清楚”指的是 县级党校搞好理论辅导要做到“五个讲清楚”在全党开展学习实践科学发展观活动，是贯彻党的十七大精神，在新的起点上发展中国特色社会主义的重大举措，具有极其重要的现实意义和深远的历史影响。党校作为学习、研究和宣传我党重大战略思想的重要阵地，作好学习实践活动的理论辅导，更是责无旁贷，必须全力以赴。辅导要以帮助党员干部提高思想认识，增强投身学习实践活动的积极性和自觉性为主线，以立足理论武装，吃透县情，分析和探讨解决突出问题，实现科学发展为重点，通过深入浅出、生动活泼的宣讲，真正达到统一思想，明确要求，增强实效，推动工作的目的。具体要做到“五个讲清楚”。一是要把重大理论问题讲清楚。要以理论武装为着力点，通过浅显易懂地对谈、宣讲等形式，帮助党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学评价，时代背景和重大意义，科学内涵、精神实质和根本要求等重点问题，切实用科学发展观武装头脑，指导工作，为搞好学习实践活动奠定坚实的思想基础。二是要把开展学习实践活动的重要性讲清楚。要在把握当前国际形势和国情的基础上，特别是当前金融危机影响日趋加深的大背景下，在深刻理解中央提出的调结构、扩内需、保增长、促和谐的重大决策的基础上，帮助广大党员。
远程教育服务科学发展观演讲稿 到农村采访，常听到一个词“现代远程教育”。许多农民形象地称之：“不用走出门，便知天下事；电脑虽然小，致富作用大…”丹东市近两年开展的农村党员干部现代远程教育不仅成为宣传党的方针政策的“直通车”，提高农村党员干部素质的“助推器”，更是培养造就新型农村干部、新型农民的摇篮。现代远程教育，就是运用计算机、多媒体、现代通信等信息技术和手段，对农村党员干部和农村群众实施教育培训的一种创新举措。确保远程教育工作取得好的效果，关键在于教学资源的利用与开发。为此，市远程办一方面组织各终端站点学习利用好中央、省现有的教学资源，另一方面，狠抓具有地方特色、农民群众喜闻乐见的乡土教学资源的开发。对党员干部，侧重提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力；对农民群众，把促进“增收”放在第一位。围绕农村党员群众学习需求，市远程办共整合开发了实用技术、致富信息、各类种植及养殖科技光盘100多套。结合社区党员群众学习需求，制作了一批具有鲜明特点的乡土教材。与此同时，将远程教育与学习实践科学发展观活动结合起来，为党的基层组织建设、新农村建设和学习实践科学发展观活动搭建了有效载体和。
【急求】一篇关于大学生学习实践科学发展观的演讲稿 践行科学发展观，争做新世纪弄潮儿高考政治复习中，我们背诵过科学发展观；大一入学教育中，老师讲解过科学发展观。可那时的我却认为谈科学发展应该是领导们、决策者的事，对于一个在校学生可算是远在天边。去年秋学期，我在中文系入党对象“党的基本知识答辩”过程中，再次阅读了《入党积极分子培训教材》，对科学发展观基本内涵有了进一步地理解；特别是聆听了王书记在发展对象提高班上的党课报告，使我对学习实践科学发展观重大意义有了更准确的把握。今天，身为一名学生党员，通过学习实践科学发展观活动，我在思想上受到了一次彻底的洗礼。因为我懂得，科学发展观就在我们身边。多少年来，中华民族有无数志士仁人为了中华的崛起在不断的求索；新中国60年中，党的四代领导集体为了祖国的富强、人民的幸福而呕心沥血；因为我们的生存和发展从来没有离开过科学发展观！甚至融进了中华民族的血脉里！在中山大学，曾经传诵出荡气回肠、响彻中华的号召—“振兴中华”！北大校长蔡元培以“兼容并包”的气度，开辟了一方旷古未有的新文化天地；革命烈士陈独秀倡导科学、民主，请来了德先生、赛先生；鲁迅先生，大笔一挥，好一本《狂人日记》；李大钊传播马列思想，振臂一呼应响。
如何看待科学发展观在大学校园里的三进工作？ 给你个例文看看（院校的）科学发展观 与“三进”深入学习贯彻科学发展观，是用党的创新理论成果指导社会建设的根本要求，也是有效履行新世纪、新阶段历史使命的根本保证。院校作为培养人才的重要基地，在推进科学发展观进入教材、进入课堂、进入学员思想方面应该走在前面。围绕教材建设这个核心，打牢科学发展观“三进”的理论基础。在深入学习和实践科学发展观的活动中，为充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，推进科学发展观“系统进教材，生动进课堂、扎实进头脑”，思想政治理论课教研部党政班子根据大家的讨论意见，特制定具体实施方案如下：一、以认识为先，充分认识“三进”工作推进的重要意义，增强全体教师的责任感和使命感。二、以学习、思考为重，全面、科学理解和把握科学发展观理论背景、主要内涵、精神实质、理论和实践指导意义，为推进“三进”打下坚实的理论基础。科学发展观“进教师头脑”是“三进”工作的基础，教师必须首先在“学深”、“悟透”上下功夫，为此，我们将采取“请进来”“走出去”相结合、专家辅导与自学相结合的方法、教学与科研相结合的方法，提高思想政治理论课教师的理论水平。1、聘请校外专家对全校师生进行学习。
