初中阶段我要继续发扬的优点 进入初中 与新同学相识的瞬间(作文) 有人会写吗？我很着急！因为我要交作业，我实在不会写。老师讲了一篇我忘了内容！帮个忙吧！ OK？

不要小学生的，我是初中生，题目不一定是：我的优点，但要以“我的优点”为主题. 每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点.我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输.比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案.如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止.尤其是对自己的弱项—物理.我在数学这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平.可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白.有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒.因此我针对着数学这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做.每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些数学练习册、卷子；每个深夜，“当当当…”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着…虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的.果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人.在这几次的数学测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了95分的成绩呢。这都归功于我的好胜心.在体育方面，我更是毫无自信.每次篮球课上的上篮。我们要继续发挥优点，改正缺点. 我们要继续发挥优点，改正缺点我们要发扬优点，改正缺点如何写初中学生综合素质评定报告表 1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩。进入初中 与新同学相识的瞬间(作文) 有人会写吗？我很着急！因为我要交作业，我实在不会写。老师讲了一篇我忘了内容！帮个忙吧！ OK？ 很简单作文 ×××，我最欣赏你 初中作文。。。。 要求写一个人的优点，值得学习的优点、 比如每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项—物理。我在物理这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜，“当当当…”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着…虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了98分的成绩呢。这都归功于我的好胜心。在体育方面，我更是毫无自信。每次篮球。上了初中怎样发扬有优点，克服缺点 初中阶段一要学会独立生活和学习；二是多观察多思考，所谓处处留心皆学问即是如此；三是多归纳多总结；四是学会举一反三，触类旁通；五要充分挖掘学校老师的知识资源，即多与老师交流，多虚心请教老师；六要多与成绩好的同学交心，但也不要不理差同学，因为各有千秋；七要在家上网取有关学习资料.不要把握各种机会锤炼自己的交际能力和语言表达能力.克服好玩耍的习气，克服争强好胜的缺点，什么事都要冷静对待.因为初中阶段是学会做人的开始.当然还要听取父母的有效意见和教导.

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